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摘要： 肿瘤介入治疗护理是确保治疗效果、促进患者康复的关键环节。其中一个重要阶段是介入治疗的间歇期，大部分患者是在家中度过，所以居家护理尤为重要，这也是为患者下一次的治疗奠定坚实的基础，毕竟身体的健康是“基石”。饮食与营养：个性化搭配，增强免疫力肿瘤患者的饮食管理可作为辅助手段，助力身体恢复，在一定程度上有助于维持良好的身体状态，降低因身体机能下降导致的健康风险，但不能将其视为降低肿瘤复发风险的核心措施。

摘要： 日前，美国宾夕法尼亚大学金橙橙团队联合美国耶鲁大学常瑞团队在《自然》期刊上发表了研究论文，首次揭示肿瘤与大脑之间的双向通信机制。研究发现，肺腺癌能诱导迷走感觉神经元（连接内脏与大脑的主要感觉系统）发生神经支配。具体来说，表达Npy2r的迷走感觉神经将肺部肿瘤信号传递至脑干核团，驱动肿瘤微环境中交感神经输出增强，进而通过肺泡巨噬细胞中的β2-肾上腺素能信号转导抑制抗肿瘤免疫。

摘要： 随着我国人口老龄化进程的加快，老年群体肿瘤的发病率也逐年上升，化疗作为肿瘤综合治疗的主要手段之一，在老年患者中的应用比较广泛。然而，老年患者由于生理机能减退、器官储备功能下降、常伴有多种慢性病和多重用药等原因，对化疗药物的耐受度低，化疗药不良反应的发生率高且表现复杂隐蔽，不仅会加重患者的症状，还可能因化疗中断或剂量调整，致使抗肿瘤治疗效果下降。目前，临床上对于老年肿瘤患者的化疗不良反应监测和护理缺少系统的、规范的标准体系，传统的护理模式无法满足老年患者个性化、精准化的照护需求。因此，构建科学完善的不良反应监测体系并实施有效的护理干预，对于保障老年肿瘤患者化疗安全、改善预后具有重要的现实意义。

摘要： 《中华肿瘤防治杂志》由国家疾病预防控制局主管、中华预防医学会和山东省肿瘤防治研究院主办的肿瘤专业学术期刊,隶属于中华预防医学会系列杂志。本刊被国家新闻出版总署列为“中国期刊方阵(双效期刊)”,为中华预防医学会系列杂志优秀期刊。系北京大学中文核心期刊、中国生物医学核心期刊、中国科技核心期刊、中国国家科技部中国科技论文统计源期刊、美国《化学文摘》(CA)来源期刊、俄罗斯“ABSTRACTJOURNALS”来源期刊和波兰《哥白尼索引》(IC)来源期刊。由《中国期刊网》《中国学术期刊(光盘版)》全文收录,被《中国学术期刊综合评价数据库》全文收录,被中国国家“九五”重点攻关项目“万方数据网”“中文生物医学期刊文献数据库”“中国生物医学文献数据库”全文收录。

关键词： 虎杖苷   肿瘤   细胞增殖   细胞侵袭   细胞转移   血管生成   恶性行为   细胞死亡   放疗敏感性   化疗  

摘要： 恶性肿瘤已成为威胁人类健康的主要疾病之一，在保证抗肿瘤效应的同时降低系统毒性、延缓耐药进展并实现多靶点干预已成为肿瘤药物治疗的重要难点。虎杖苷是虎杖中具有代表性的酚类活性成分，可通过抑制细胞增殖、抑制细胞侵袭和转移、抑制血管生成、阻止肿瘤恶性行为、促进细胞死亡、提高放疗敏感性、协同增强化疗抗肿瘤活性发挥抗肿瘤活性。综述了虎杖苷抗肿瘤作用的研究进展，为虎杖苷的临床抗肿瘤研究提供参考。

关键词： 神经内分泌肿瘤   肝转移   计算机体层成像   病理学级别  

摘要： 目的：探究计算机体层成像（computed tomography,CT）放射学特征在鉴别不同病理学级别的神经内分泌肿瘤（neuroendocrine neoplasm,NEN）肝转移灶上的可行性与价值。方法：回顾并分析2021年7月—2025年4月复旦大学附属肿瘤医院的NEN肝转移患者的肝转移灶，其中G1/2级病变均由术后病理学检查证实，G3级病变由穿刺活检或术后病理学检查证实。评估肿瘤在增强CT上的定量和定性特征，分析G1/2级与G3级病变的CT放射学特征差异性，使用多因素分析筛选出对肿瘤病理学级别具有预测价值的CT特征。结果：本研究共纳入67例NEN肝转移患者共计118枚肝转移灶，其中G1/2级72枚（61.0%）,G3级46枚（39.0%）。G1/2级肝转移瘤在动脉早期、动脉晚期及静脉期的CT值均显著高于G3级肝转移瘤（均P<0.001），肿瘤在动脉早期、动脉晚期及静脉期的CT值鉴别病理学级别的曲线下面积（are under curve, AUC）分别为0.713、0.714、0.681。在定性特征中，肿瘤的动脉血供、动态增强模式、囊泡征、肿瘤边缘在G1/2与G3级间差异均有统计学意义（P<0.05）。多因素logistic分析表明，肿瘤血供、动态增强模式、肿瘤边缘和瘤内坏死是鉴别G1/2级和G3级NEN肝转移灶的独立预测因子，乏血供、缓慢上升型强化、肿瘤边缘模糊、瘤内广泛坏死提示G3级肝转移。结论：CT放射学特征在无创鉴别G1/2级与G3级NEN肝转移中具有价值，有望为NEN肝转移的精准治疗提供帮助。

摘要： 一、学科发展历史四川省肿瘤医院妇科肿瘤中心成立于1988年,是我国西部地区规模最大,集医疗、教学、科研和预防保健为一体的妇科肿瘤医教研防治中心。经过几代人的努力,于2007年被四川省卫健委评为省甲级重点学科建设项目,2010年正式授牌为省妇科肿瘤学甲级重点学科。是电子科技大学医学院、西南医科大学、成都中医药大学妇科肿瘤学硕士培养点;电子科技大学医学院妇科肿瘤博士、成都中医药大学中西医结合妇科学博士培养点。

关键词： 神经内分泌肿瘤   胰腺钩突   68Ga-DOTATATE   PET/CT   受试者操作特征  

摘要： 目的：在68Ga-DOTATATE PET/CT图像中，观察胰腺神经内分泌肿瘤（neuroendocrine tumor, NET）、胰腺钩突组织及其他胰腺肿瘤对68Ga-DOTATATE摄取的差异，分析其鉴别效能。方法：2020年1月至2022年6月，连续入组因怀疑NET而进行68Ga-DOTATATE PET/CT检查的患者133例（58例经病理确诊为胰腺NET,12例经病理确诊为胰腺其他肿瘤，63例经随访确认为非胰腺肿瘤）。回顾性分析病例资料，共获取158个68Ga-DOTATATE高摄取的目标区域，将目标区域分为胰腺钩突生理摄取、胰腺NET和其他胰腺肿瘤3组。比较3组间目标区域在68Ga-DOTATATE PET/CT图像上最大标准摄取值（maximum standard uptake value, SUVmax）和平均标准摄取值（mean standard uptake value,SUVmean）的差异，计算目标区域与脾脏（SUVmax-T/SUVmax-S、SUVmean-T/SUVmean-S）或者肝脏（SUVmax-T/SUVmax-L、SUVmean-T/SUVmean-L）摄取值的比值。采用受试者操作特征（receiver operating characteristic,ROC）曲线分析评估不同参数对胰腺不同病灶的鉴别能力。结果：胰腺NET对68Ga-DOTATATE的摄取显著高于其他胰腺肿瘤及钩突生理摄取[SUVmax依次为（54.87±35.77）、（27.70±51.55）、（8.94±3.04）,P均<0.05;SUVmean依次为（32.76±23.04）、（14.79±28.15）、（6.28±2.11）,P均<0.05]。其他胰腺肿瘤对68Ga-DOTATATE的摄取高于钩突，但除SUVmax以外，其他参数在两者间的差异无统计学意义（P>0.05）。SUVmax-T/SUVmax-S比值能准确地鉴别胰腺NET与非胰腺NET（胰腺其他肿瘤或胰腺钩突生理性摄取），当最佳临界值为大于0.802时，AUC为0.929，灵敏度为0.855，特异度为0.948。结论：在68GaDOTATATE PET/CT检查中，胰腺钩突存在生理摄取的现象，SUVmax-T/SUVmax-S比值和SUVmean-T/SUVmean-S比值相关参数能准确鉴别胰腺NET与钩突生理摄取及胰腺其他肿瘤。

关键词： 医学图像分割   肝脏肿瘤分割   轻量级分割  

摘要： 针对肝脏肿瘤计算机断层扫描(CT)图像分割中边界模糊、小目标漏检及模型参数量大的问题,提出一种轻量级肝脏肿瘤分割模型LDA-UNet。该模型基于U-Net架构,通过深度非对称特征提取块(DAFEB)融合深度可分离卷积与非对称卷积,嵌入通道注意力和空间注意力模块以增强特征表征能力,并采用空洞注意力块(AAB)扩大感受野。在LiTS数据集上的实验结果表明,所提模型的参数量和浮点运算数(FLOPs)分别仅为2.29×10~6和5.10×10~9,对肝脏和肿瘤分割的Dice相似系数(DSC)分别平均为91.68%和61.40%,95%Hausdorff距离(HD95)分别平均为10.77 mm和22.38 mm,性能优于U-Net等对比模型。在KiTS23数据集上的泛化性验证结果表明,所提模型对肾脏和肿瘤分割的DSC分别平均为87.03%和74.25%,HD95分别平均为14.45 mm和64.64 mm。以上结果表明,LDA-UNet在保持轻量化的同时,展现了优异的分割性能和临床部署潜力。

关键词： 肿瘤内科   临床教学   多元化教学模式   住院医师规范化培训  

摘要： 目的 研究多元化教学模式在肿瘤内科临床教学中的应用效果，通过比较多元化教学模式与传统的讲授式教学法(lecture-based learning, LBL)的差异，为肿瘤内科临床教学改革提供参考依据。方法 选取2022年6月至2024年6月在内蒙古自治区人民医院肿瘤内科接受规范化培训的60名住院医师，随机分为观察组和对照组，每组30人。观察组采用多元化教学模式，包括多学科诊疗(multidisciplinary team, MDT)、基于问题的学习(problem-based learning, PBL)、基于案例的学习(case-based learning, CBL)及循证医学(evidence-based medicine, EBM)模式；对照组采用传统LBL教学模式。通过临床考核和问卷调查评估两组的教学效果和满意度。结果 观察组在理论考试[(90.80±4.10)分vs.(86.13±3.75)分]和病例分析[(91.53±2.64)分vs.(86.57±6.66)分]成绩显著高于对照组(P<0.05),两组操作技能成绩比较差异无统计学意义(P=0.34)。观察组在学习兴趣、学习主动性和文献利用能力等满意度指标上优于对照组(P<0.05)。结论 多元化教学模式显著提升了住院医师的理论知识掌握和临床思维能力，增强了学习的主动性和文献利用能力，为肿瘤学临床教学的改革提供了强有力的支持。