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关键词： 新型冠状病毒肺炎   中医临床特征   辨证分型   湿毒犯肺   湿毒内侵   湿毒疫  

摘要： 目的:通过分析深圳地区新型冠状病毒肺炎患者的临床资料,探讨中医临床特征及证型特点。方法:纳入深圳市第三人民医院收治的新型冠状病毒肺炎患者406例,采集其临床表现及中医证候特点等信息,分析中医临床特点及证型规律。结果:新型冠状病毒肺炎患者中位年龄为47岁,男女比例为1∶1.13。其中,有湖北旅居史的患者占72.41%,有确诊患者接触史的患者占14.04%。胸部CT表现以磨玻璃影为主(81.03%),白细胞降低的患者占31.03%,淋巴细胞降低的患者占62.56%,C反应蛋白升高的患者占56.90%。中医证候分析提示,常见的症状为发热(78.82%)、干咳(66.26%)、咳痰(46.31%)、纳差(37.93%)、倦怠乏力(36.95%)。舌象以淡红舌(43.63%)或红舌(26.25%)为主,多见薄白苔(32.82%)、白腻苔(32.43%),脉象以滑脉(40.54%)多见。中医辨证以轻证为主(79.06%),病情程度与年龄呈正相关;辨证分型以湿毒内侵证(49.13%)、湿毒犯肺证(37.37%)为主,少数患者辨证为肺脾两虚、热毒壅肺。结论:深圳地区新型冠状病毒肺炎以湿毒内侵、湿毒犯肺证多见,符合中医疫病的特点及地域特征。

关键词： 中华中医药学会   退变性腰椎管狭窄症   中医临床实践指南   证据分级   中医临床诊疗指南   T/C   临床研究证据  

摘要： 国际中医临床实践指南退变性腰椎管狭窄症(以下简称“本指南”)是在中华中医药学会2019年发布的《中医临床诊疗指南·退变性腰椎管狭窄症》(T/CACM 1297-2019)基础上,结合近年来的海内外临床研究证据,进行证据分级和意见推荐,经过专家讨论而形成的退变性腰椎管狭窄症国际中医临床实践指南。

关键词： 中医临床辨证分期分型治疗   糖尿病肾病   治疗效果  

摘要： 目的:探讨中医临床辨证分期分型治疗糖尿病肾病.方法:研究对象为2019年1月-2020年5月间被我院确诊并接受治疗的48名糖尿病肾病患者,依照不同的治疗方案分为常规、中医两组.比较两组患者一段时间后的治疗参数变化.结果:中医组患者血糖水平以及24 h尿微量白蛋白定量水平更低,P<0.05各项差异均具有统计学意义.结论:在对糖尿病肾病患者进行治疗时,在常规治疗基础上联合使用中医临床辨证分期分型治疗,可有效改善患者症状,科学降低患者血糖水平,对临床疗效提升有积极影响.

关键词： 微格教学法   中医临床护理   带教老师   教学技能培训   应用   分析  

摘要： 目的研究并分析将微格教学法应用在中医临床带教老师教学技能培训中的临床效果,为临床护理带教师资培训提供参考依据。方法选取2019年1—12月期间该院72名中医护理带教老师作为研究对象,随机分为两组进行教学技能培训,对照组采用常规培训模式,研究组采用微格教学法培训模式,然后对比两组带教老师的培训效果。结果经过对比分析,研究组带教老师理论知识及操作技能评分情况均优于对照组,两组间进行对比,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组带教老师在带教主动性、带教老师的综合能力、带教规范性、带教老师的指导能力、对学生动手能力的培养、带教老师师德和医德医风情况等带教质量指标均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。对照组护理人员对带教老师有8名不满意,满意度为77.78%,研究组护理人员对带教老师有1名不满意,满意度为97.22%,研究组护理人员对带教老师的满意度优于对照组,两组间进行对比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在临床护理带教老师教学技能培训中采用微格教学法,能有效提高带教老师的带教质量,提升带教老师的综合能力,带教学生的满意度高,值得在临床护理培训中广泛应用推广。

关键词： 积聚(肝硬化)   中医护理方案   优化   中医临床护理路径  

摘要： 目的探讨优化后积聚(肝硬化)中医护理方案的临床应用效果。方法选取2018年2月—12月在阜宁县中医院住院的126例积聚患者作为研究对象,采用随机数字表法分为观察组63例,对照组63例。对照组按原国家中医药管理局“积聚(肝硬化)中医护理方案”进行护理,观察组运用优化后的积聚(肝硬化)中医护理方案实施护理。对比2组护理效果。结果2组患者中医证候平均积分比较,观察组明显低于对照组(P<0.05);2组患者中医证候改善效果比较,观察组总有效率明显高于对照组(P<0.05);2组患者实施中医操作人数及依从性比较,观察组明显高于对照组(P<0.05);2组患者对护理工作满意度评分比较,观察组明显高于对照组(P<0.05)。结论将优化后积聚(肝硬化)中医护理方案表单用于积聚患者,不仅能够有效改善患者中医症候,提高临床疗效,还能使中医护理技术得到充分的开展,提升护理人员中医辨证施护能力,提高患者对护理工作的满意度。

关键词： 中医经典   中医临床   现场教学   师承教育模式   熊继柏  

摘要： 国医大师熊继柏教授临床现场教学是将临证疑难病诊治的讲授引入课堂讲学的新模式。以熊继柏教授临床现场教学中引经辨析病症、阐发方药等内容展开研究分析,探析熊继柏教授运用中医经典理论指导临床的特色,同时汲取熊继柏教授有关中医经典理论治学与实践的体会和认识来分析中医经典学习与应用的思路方法,总结得出经典学习务求全面系统而不能偏颇,对经典理论要理解透彻进而活学活用,同时应重视临床实践而实现理验互参。

摘要： 《中医临床研究》杂志国内统一连续出版物刊号为:CN 11-5895/R,国际刊号ISSN 1674-7860,旬刊,大16开,国内外公开发行,由中国科学技术协会主管,中华中医药学会主办,出版单位为《中医临床研究》编辑部。本刊电子版由知网、万方、维普、中文生物医学期刊引文数据库、日本科学技术振兴机构数据库(日)等数据库收录。

关键词： 肩周炎   保守治疗   中医临床护理路径   应用效果  

摘要： 目的:观察中医临床护理路径在肩周炎保守治疗中的应用效果。方法:80例随机分为对照组与观察组各40例。对照组用肩周炎常规护理,观察组用肩周炎中医临床护理路径。结果:VAS疼痛评分观察组较对照组低(P<0.05),肩关节功能Constant-Murley评分观察组较对照组高(P<0.05)。观察组住院天数短于对照组(P<0.05),满意度高于对照组(P<0.05)。结论:肩周炎保守治疗中应用中医临床护理路径能够提高患者治疗依从性,有助于改善肩关节的疼痛和功能,缩短住院周期和提高患者满意率。

关键词： 中医药   VR虚拟仿真技术   教学改革   临床教学  

摘要： 目前中医药事业发展需要结合时代要求继承创新,但高等中医教育还存在诸多问题,例如中医临床教学与实践脱节是中医药教育普遍存在的问题。在教学中引入VR虚拟仿真现代技术可以解决中医临床教学与实践脱节的问题,针对医学教育,虚拟仿真技术可以虚拟学习环境,为医学生提供生动、逼真的学习环境。亲身经历的“自主学习”环境比传统的说教学习方式更有说服力,可以充分弥补传统医学教育的不足。虚拟仿真实验教学是提升新时代中医类大学生的创新精神、实践能力和社会责任感,培养卓越中医人才的重要举措,是中国中医高等教育人才培养“智能+教育”,是“谋大局,应变局,开新局”的积极探索,是推动中医现代人才培养质量提升的新动力,对医学高等教育发展具有重要的全局性意义。

关键词： 食管癌   噎膈   术后   胃肠功能恢复   中医   临床研究   综述  

摘要： 该文对近年来食管癌及术后胃肠功能恢复等方面的中医临床研究文献进行综述,总结食管癌的中医病因病机、中医辨证分型、辨证用药及特色外治疗法。