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关键词： 金匮要略   在线开放课程   中医临床基础课程   教学改革  

摘要： 在互联网+时代,各高校相继掀起了一轮在线开放课程的线下、线上混合教学模式为主的教学教法和教学模式的创新热潮。本文基于目前中医经典课程教学滑坡的现象、“回归经典”逐渐成为中医教育界的趋势的潮流。探索以《金匮要略》在线开放课程的建设,整合中医临床基础课程,以期提升学生对中医临床基础课程的学习兴趣、提高中医临床基础课程的教学效果、促进学生分析解决问题的能力。

关键词： 急性缺血性脑卒中   中医临床护理路径   康复效果   早期干预  

摘要： 目的:探究中医临床护理路径早期干预对急性缺血性脑卒中康复效果的影响。方法:选取60例急性缺血性脑卒中患者,随机分为观察组和对照组,每组30例。对照组采用常规护理,观察组采用中医临床护理路径。比较两组护理方式对患者的症状、神经功能及生活质量的影响。结果:护理后,两组症状评分、美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分较护理前降低,功能独立性评定量表(FIM)评分较护理前升高;观察组症状评分、NIHSS评分低于对照组,FIM评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:中医临床护理路径早期干预急性缺血性脑卒中患者,能显著提升患者生活质量,改善临床症状及神经功能,值得临床应用与推广。

关键词： 小儿功能性腹痛   小儿腹痛   脐腹痛   病因病机   治则治法   不通则通   不荣则痛  

摘要： 对多年来关于儿童功能性腹痛临床诊疗方面的文献进行了整理,总结并阐述了中医临床对该病的认识和多维度的治疗方法,以期为临床医师治疗小儿功能性腹痛提供参考和治疗思路。

关键词： 北京中医药大学   中医药教学   中医药学术   中医临床   学术期刊   核心期刊   办刊宗旨   临床研究  

摘要： 《现代中医临床》是教育部主管、北京中医药大学主办的中医药学术期刊,现为中国科技核心期刊。主编是王永炎院士,办刊宗旨是贯彻"双百方针",报道中医药临床研究的新成果和新动态,服务中医药教学、科研和医疗,促进中医药学术发展和国际交流。双月刊,CN10-1157/R,ISSN 2095-6606。电话:010-64286149,北京市朝阳区北三环东路11号,邮编100029。

关键词： 黑龙江中医药大学   专业委员会   临床思维   联合会   哈尔滨   学会   世界   学术年会  

摘要： 4月27日,世界中医药学会联合会中医临床思维专业委员会成立大会暨第一届学术年会在哈尔滨召开。来自中国、美国和韩国等20多个国家和地区的400余名专家出席。黑龙江中医药大学附属第一医院院长姜德友当选首届会长。世界中医药学会联合会主席马建中出席开幕式并讲话,他希望中医临床思维专业委员会能够团结一心把中医临床思维、方法和理论体系构建起来,加强学术交流,在继承的基础上创新发展。

关键词： 中医临床   医学研究   中国中医科学院   中医药大学   附属医院   卫生健康   科技部  

摘要： 《中国中医药报》2019年5月31日讯:日前,科技部、国家卫生健康委等四部委认定并发布《第四批国家临床医学研究中心依托单位名单》,国家中医临床医学研究中心在列,依托单位分别为中国中医科学院西苑医院和天津中医药大学第一附属医院,系中医领域第一批国家临床医学研究中心。

关键词： 中医临床教学   医学人文素质   中医教育  

摘要： 医学是一门需要博学的人道职业,中医学与中国的传统文化水乳交融,相互滋养,人文精神亦是中医学的特质之一。作为中医院校专业人才培养的最后阶段,临床教学不仅仅要重视专业知识及技能的实践,也应重视医学人文素质的培养。文章从医学人文素质培养的内涵、医学人文素质培养的必要性及医学人文素质培养在临床教学中的实施等方面探讨了中医临床教学中的医学人文素质的培养。

关键词： 中医各家学说   中医临床思维   教学改革  

摘要： 针对目前中医各家学说教学中出现的缺乏中医临床思维培养的现象的分析,存在教学理念陈旧、教学模式单一、讲课内容陈旧、缺乏主线贯穿的问题,对教学理念、教学模式、教学内容进行深入研究分析思考,提出中医各家学说教学改革需要强化临床思维、优化教学模式、丰富教学设计、梳理医家脉络、引入医案教学的思路及方法,从而实现提高学生的临床中医思维。

关键词： 中医临床研究   核心结局指标集   结局测量工具  

摘要： 核心结局指标集(core outcome set,COS)是健康或卫生保健特定领域中,临床试验应测量和报告的最小的、公认的和标准化的指标集合。近期,COMET和COSMIN两个工作组联合发布了《How to select outcome measurement instruments for outcomes included in a“Core Outcome Set”-a practical guideline》(《为“核心结局指标集”选择结局测量工具的实践指南》),以帮助研究者在完成COS后为结局评价选择合适的测量工具。作者对该指南的关键点进行解读,并结合中医临床研究特点,探讨该指南对中医临床研究中结局测量工具选择的意义,以期为相关研究者提供参考。

关键词： 中医护理   人性化管理   护士压力   护理管理  

摘要： 目的:观察在中医护士管理工作中应用人性化管理模式的效果,并对中医护士的压力来源进行分析。方法:研究日期为2018年1月至2019年1月。将50名初级职称护士均分为两组,分别对两组护士采用人性化护理管理和常规护理管理。对两组护士的护理差错率、纠纷率的差异进行统计学比较。通过发放调查问卷的方式收集初级、中级、高级职称护士的职业压力来源并进行分析。结果:本研究中,中医护士在接受人性化管理前,护理差错发生率为16%,护理纠纷率为24%;改为人性化管理之后,护理差错率降为4%,护理纠纷率为8%。护士压力分析显示,初级护士的主要压力源为工作量压力;中级护士主要压力为学习/科研压力;高级护士主要为同事/领导压力。结论:中医护士在人性化管理模式下工作,其护理差错/纠纷率可显著降低,护理质量明显提高;不同级别护士的压力源不同,应在护理管理实践中针对护士的不同压力源进行疏导与帮助,以提高中医护理队伍的质量与凝聚力。