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关键词： 名医传承   栏目   名老中医经验   论文  

摘要： 对《现代中医临床》"名医传承"栏目所发表的论文进行回顾总结,简述"名医传承"栏目创建的背景和意义,对2015—2018年"名医传承"栏目发表文章进行分析。已刊发的38篇论文,分别从学术思想、技术经验、大师风范等方面对8位名老中医药专家进行了系统介绍。论文主要由名老中医的学术继承人、研究生等撰写,均以总结专家学术思想、临床经验为主,内容丰富,各有侧重。论文文体形式多样,有医论类、临床研究类、临床观察类、医案类等。"名医传承"栏目的特点在于集中报道、与时俱进,病种丰富、突出特色,医案规范、按语精炼,数据挖掘、探索规律。

关键词： 2型糖尿病   中医临床路径   应用效果  

摘要： 目的探讨中医临床路径在2型糖尿病(消渴病)中的临床应用效果。方法 500例2型糖尿病患者,随机分为观察和对照两组,每组250例。对照组采用常规的护理措施进行护理,观察组则采用中医临床路径的护理措施进行护理。观察比较两组患者护理前后的生活质量评分以及护理后的血糖、糖化血红蛋白水平。结果护理前两组患者的生活质量评分比较差异无统计学意义(P>0.05);观察组护理后的生活质量评分(90.12±5.86)分明显高于对照组的(83.36±5.03)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。对照组护理后的血糖(13.68±0.88)mmol/L和糖化血红蛋白(8.26±0.87)%明显高于观察组的(10.41±0.12)mmol/L和(7.21±0.41)%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论将中医临床路径的护理干预措施运用于2型糖尿病患者的护理工作中,有利于促进患者生活质量的提升,对于患者治疗效果的提升也有着极大的帮助,值得推广。

ISBN: (纸本)9784904224502

ISBN: (纸本)9787513247580

关键词： 中医护理   实践应用  

摘要： 中医护理具有数千年的历史,具有动态平衡的整体健康理论体系,丰富的治疗手段和灵活多样的中医护理方式使其一直受到各种推崇,养护统一、寓护于养的中医护理养生保健;中医护理具有操作简单易行、护理的消费成本低等优势.在我国这样一个人口密集的国家,随着人们生活水平的提高,对于中医护理的需求量及质量要求越来越高.因此,高职院校提升护理人才的技能至关重要.本文就目前高职院校中医临床护理实践的应用前景及在这个过程中存在的问题进行综述,以期为其它院校的教学方式的完善与改进提供借鉴.

关键词： 临床路径   中医临床路径   中西医结合临床路径   研究   应用   现状  

摘要： 临床路径起源于美国,1996年中国开始引入。其目标是通过对医疗护理程序的规范化和程序化操作,以达到节约医疗资源、提高医疗质量、提高工作效率、缩短住院时间、降低医疗成本、减少患者住院费用的目的。

关键词： PDCA循环   膝骨关节炎   临床路径   变异   中医  

摘要： 目的探讨PDCA循环在中医临床路径治疗膝骨关节炎变异管理中的应用效果。方法选取2015年1月至2016年12月在枣庄市中医医院采用中医临床路径治疗的120例膝骨关节炎患者,分为变异管理前(2015年1—12月)和PDCA循环变异管理后(2016年1—12月)阶段,每阶段60例患者。分析比较治疗前后的视觉模拟评分(visual analogue scale,VAS)和WOMAC骨关节指数评分,以及变异管理前后的变异总例数、变异总次数、总变异率、住院总费用、药品费用、检查费用、患者满意度。结果在变异管理前与变异管理后两个阶段中,运用中医临床路径治疗后VAS评分和WOMAC骨关节指数评分均较治疗前明显降低(P<0.01),但治疗前和治疗后同时间点比较差异均无显著性(P>0.05)。变异管理后的总变异率(45.0%)明显低于变异管理前(75.0%),住院总费用、药品费用、检查费均明显低于变异管理前,而患者满意率(93.7%)明显高于变异管理前(71.3%),差异均有显著性(P<0.05)。结论中医临床路径治疗膝骨关节炎效果肯定,PDCA循环可降低临床路径变异的发生率及医疗费用,提高患者的满意度。

关键词： 算法推荐   信息茧房   内容智能分发平台   中医临床诊断   量化模型  

摘要： 在回顾"信息茧房"研究的基础上,分析了内容智能分发平台用户"信息茧房"量化研究的可行性。从内容智能分发平台服务用户的具体过程入手,对内容智能分发平台"信息茧房"问题进行深入分析,并基于中医临床诊断中"症状—证型—组方—评价"的全过程进行分阶段的多维量化研究,进而推出内容智能分发平台用户"信息茧房"系统量化研究模型,最后对研究中存在的优势与局限性进行简述,并展望下一阶段的研究。

关键词： 中医   教学   临床   人才  

摘要： 中医经典课程是中医学本科教学中的重要组成部分,其中《黄帝内经》为中医学理论根基,《伤寒论》与《金匮要略》为中医学临床基础,尤被历代医家所推崇,"学经典,做临床"成为无数中医学子的座右铭。然而,现代高校中医经典教学却存在着诸多有待改进的问题,本文试从中医学教学现状入手,讨论中医经典教学的改革与创新。

关键词： PBL教学法   CBL教学法   中医临床护理  

摘要： 目的探讨PBL联合CBL教学法在中医临床护理教学中的应用效果。方法以我校2016级中医护理专业学生为研究对象,设对照组(n=110人)与实验组(n=109人),对照组采用传统教学法,实验组采用PBL联合CBL教学法。学期末对两组学生进行考核和问卷调查,以评价教学效果。结果实验组学生理论考试成绩和操作考核成绩明显高于对照组(P<0.05),实验组对教学方法的满意度高于对照组(P<0.05)。结论将PBL联合CBL教学法应用于中医临床护理教学,能促进师生互动和交流,对调动学生主观能动性与培养学生学习能力、思维能力、团队协作能力有着积极意义。