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关键词： 中国传统医药   中国书画   工具材料   中医临床   中医药   绘画形式   中国传统文化   自成体系  

摘要： 中国书画在狭义上指以中国独有的笔、墨等工具材料,按照长期形成的传统而创作的绘画形式。中药是在中国传统医药理论指导下采集、炮制及应用于中医临床的药物。二者同样历史悠久,且自成体系,其中都蕴含了丰富的中国传统文化。

关键词： 以问题为导向的学习   中医   临床实习   带教   教学效果  

摘要： 目的探究中医临床实习带教采用以问题为导向的学习(project-based learning,PBL)教学模式的应用效果。方法选取2022年1月—2023年12月湖南省永州市永州职业技术学院附属医院的100名中医临床实习生为研究对象。按实习时间先后分组,其中2022年1—12月的50名中医临床实习生作为对照组,采用传统教学方式;2023年1—12月的50名中医临床实习生为观察组,采用PBL教学模式开展教学。比较两组考试成绩、带教质量、教学满意度。结果观察组考试成绩、带教质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。观察组教学总满意度为96.00%(48/50),高于对照组的74.00%(37/50),差异有统计学意义(χ^(2)=9.490,P<0.05)。结论在中医临床实习生带教教学中采用PBL教学模式能提高教学质量,提升实习生专业能力。

关键词： 中医临床路径管理   急诊科   应用  

摘要： 目的:探讨中医临床路径管理在急诊科临床中的应用效果。方法:随机选择医院2023年5月—2024年2月收治的134例急诊科患者为研究对象,随机均分为对照组和观察组各67例。对照组根据急诊科规章制度对其采取常规临床路径管理模式进行管理干预,观察组则采取中医临床路径管理模式进行管理干预,观察两组患者干预前后的临床管理质量、中医症状积分、急诊效果。结果:干预前两组患者在病因病机分析、专科协作配合、信息共享传递、疾病辨证施治等方面的评分比较差异不显著(P>0.05),干预后观察组患者在病因病机分析、专科协作配合、信息共享传递、疾病辨证施治等方面的评分均显著高于对照组(P<0.05)。干预前两组患者在咳嗽咳痰、寒热往来、胸闷心悸、疼痛肿胀等中医症状方面的积分比较差异不显著(P>0.05),干预后观察组患者在咳嗽咳痰、寒热往来、胸闷心悸、疼痛肿胀等中医症状方面的积分均显著低于对照组(P<0.05)。观察组患者的急诊总有效率显著高于对照组(P<0.05)。结论:中医临床路径管理模式在急诊科患者临床管理中具有良好应用效果及价值,对急诊科临床管理质量的提升具有积极作用,更有利于改善患者中医症状,提高患者急诊效果。

关键词： 人工智能   中医临床   大模型   知识仓库   中医肝胆病学  

摘要： 人类社会已经进入智能化新时代,人工智能的核心技术从“AI判别式小模型”向“AI产生式大模型”飞速演进,创建大语言模型已经成为高新科学技术发展的前沿。在此背景下,面对临床中医学领域智能化,制定临床中医学领域大模型研究策略与方法,已经成为中医临床智能化亟待解决的重大科学问题。本文以中医肝胆病学领域为例,提出基于知识仓库与开源大语言模型的深度融合创新性的临床中医肝胆病学领域大模型构建思路与方法,并探讨了应用临床中医肝胆病学领域大模型开展基于大数据知识工程的真实世界中医临床研究;培育中医临床研究新质生产力,形成具有先进理念的新业态,应用高新技术、赋能守正创新、实现中医临床的高质量发展等方面的重要学术价值和广阔应用前景。

关键词： 慢性萎缩性胃炎   中医治疗   临床疗效评价   标准化   系统化  

摘要： 慢性萎缩性胃炎(CAG)为一种常见的胃部疾病,中医治疗有其独特的疗效。本文回顾了CAG的中医病因病机、治法及其理论基础;分析了当前中医临床疗效的评价指标、方法和标准,指出了现有评价体系中存在的问题,如评价标准的不统一、缺乏客观性等。通过对国内外研究现状的比较,揭示了中医治疗CAG在国际上的应用现状及其面临的挑战;并提出了优化中医疗效评价方法的建议,包括发展新的评价指标、提升评价方法的科学性及实用性;展望了中医治疗CAG的未来研究方向。以期为中医治疗CAG研究的科学性和有效性提供理论依据和实践指导。

关键词： 互联网   护理   实习生   中医学   临床思维  

摘要： 目的探讨基于“互联网+”,在护理实习生中医临床思维训练中应用“护理助手”平台的效果。方法将2021年10月—2022年5月在福州某三级甲等中医院实习的130名本、专科护理实习生按在读学历分为专科组、本科组,各组再应用随机数字表法分为研究组、对照组。研究组基于互联网+,应用护理助手平台+传统案例教学进行中医护理临床思维培训。对照组仅采用传统案例教学法开展中医护理临床思维培训。结果培训6个月和8个月后,研究组临床思维能力评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。培训3个月、6个月、8个月后,研究组考核成绩均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于互联网+,应用护理助手平台对护理实习生进行中医临床思维训练,可有效提高其中医临床思维能力及考核成绩。

关键词： 国医大师   终身教授   遣方用药   治疗糖尿病   经方治疗   南征   中医临床   验方  

摘要： 南征,第四届国医大师,长春中医药大学终身教授、主任医师、博士生导师,全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师。长期从事中医临床、教学、科研工作,学验俱丰,擅长运用经方治疗顽疾,遣方用药独具匠心,疗效显著。现颉取其治疗糖尿病验方——消渴安汤一则,以飨读者。

关键词： 硕士研究生   中国共产党党员   天津中医药大学   脾气虚   人民满意   急危重症   名中医   中医临床  

摘要： 李桂伟,男,1971年5月生,天津市人,中国共产党党员,硕士研究生学历,天津中医药大学第一附属医院副院长、主任医师、教授、硕士研究生导师。第四批全国中医临床优秀人才,天津市第三届人民满意好医生,天津市第十届十佳医务工作者,天津市优秀共产党员,天津市劳动模范,天津市有突出贡献专家。从医28年,擅长治疗呼吸、神经、循环、消化系统各种急危重症。提出重症之后多见脾气虚衰,血瘀内生,常可化浊化热,可在“培清互辅”治则下以针药并用治疗。

关键词： 肝癌   癌前病变   中医药   数据挖掘   用药规律   黄芪   白术   丹参  

摘要： 目的收集并整理中医药治疗肝癌前病变临床用药经验的文献,通过分析其组方规律,归纳总结疾病特点和治疗思路,为该病的临床中医药治疗在遣方用药、经验加减上提供参考。方法经过系统性检索中国知网、维普中文科技期刊数据库、万方数据库、中国生物医学文献数据库、PubMed、Web of Science、EMBASE、Cochrane等8个电子数据库,纳入自建库起至2023年12月收录的中医药治疗肝癌前病变的临床研究及个人经验类文献,提取符合纳入标准的方药信息,基于“中医药数据挖掘系统TCM Miner”组成用药记录数据库来统计药频及性味归经,使用SPSS 25.0统计软件进行聚类分析,通过SPSS Modeler 14.1的Apriori模块完成关联规则分析,最后应用SPSS Modeler网络模块来完成对高频药物的复杂网络分析。结果最终达到标准纳入研究的共34篇文献,其中含有34首中药复方,共110味药物,涉及15类功效,总计291药物频次。频数分析显示,药物词频前8位的中药为黄芪、白术、丹参、白花蛇舌草、鳖甲、莪术、半枝莲、郁金;在“四气”中所占比重前3位的药物排名依次为寒、温、平;“五味”中所占比重前3位排名依次为苦、甘、辛;由多到少药物在归经频次中前4位排名依次为肝、脾、肾、肺。Apriori关联规则分析显示核心药对组合为“白花蛇舌草+半枝莲”;复杂网络分析得到核心处方为白术、白芍、白花蛇舌草、茯苓、莪术、郁金、鳖甲、黄芪、三棱、丹参、半枝莲。结论中医治疗肝癌前病变以健脾养肝、活血解毒为组方首选,配伍行气、清热、化瘀、软坚散结等药物。

关键词： 中医临床护理路径教学法   妇产科   实习护士   临床带教  

摘要： 目的探讨中医临床护理路径(CNP)教学法在妇产科实习带教中的应用效果。方法选取2020年7月—2022年7月于乐安县中医院妇产科实习的护理专业学生88人作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组44人。对照组采取常规教学法,观察组采取中医CNP教学法,均教学4周,比较两组考核成绩、岗位胜任能力和教学满意度。结果考核成绩方面,观察组中医护理能力、职业道德、护理综合素质成绩及总分均高于对照组(P<0.05)。实习前,两组岗位胜任能力评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);实习后,观察组岗位胜任能力方面的中医理论知识、中医基础操作技术、护理方法、人文素养评分均高于对照组(P<0.05)。教学满意度方面,观察组教学内容、教学形式、教学能力和教学效果评分均高于对照组(P<0.05)。结论在妇产科实习中采取中医CNP教学法,可加深实习护士对理论知识和操作技能的掌握,有效提升其岗位胜任能力,从而获得更高的教学满意度。