课程文献中心 更多>>

关键词： 中医辨证治疗   2型糖尿病   临床疗效   高血压  

摘要： 目的：对中医诊断和治疗2型糖尿病合并高血压临床疗效进行分析，证实中医诊治2型糖尿病的临床价值;方法：以我院2011年3月——2012年3月治疗的270例2型糖尿合并高血压病患者为研究对象，将其随机分为2组，每组研究对象135例。一组研究对象在常规用药的基础上进行中医诊断及治疗，为观察组;一组研究对象在常规用药的基础上给予安慰剂治疗为对照组。治疗3个月后对两组研究对象的临床疗效进行比较，并进行统计学分析;结果：阴阳两虚型39例，肝肾阴虚型28例，肝阳上亢型26例，脾虚痰浊型42例。观察组研究对象总有效率高达91.8%较对照组42%的总有效率组有显著优势，且具有统计学意义（P＜0.05）;结论：在2型糖尿合并高血压的治疗中中医辨证治疗具有明显的优势，适于临床推广使用。

关键词： 类风湿关节炎   中医临床路径护理   应用评价  

摘要： 目的：调查研究中医临床路径护理在类风湿关节炎治疗中的应用评价。方法采用随机数字表法将68例类风湿关节炎患者分成观察组和对照组各34例，给予观察组患者中医临床路径护理方法，给予对照组患者常规性护理手段，对比两组患者的临床护理效果。结果观察组临床护理疗效总有效率为88．2％，与对照组的67．7％相比存在较大的差异性，且具有统计学意义（P＜0．05），观察组患者的住院满意度为92％，与对照组的76％相比存在显著性的差异（P＜0．05）。结论在类风湿关节炎治疗中实施中医临床路径护理，可以有效减少患者的疼痛，提高临床治疗效率，提升患者住院满意度，值得在临床上进一步推广运用。

关键词： 中医药知识   知识流动   临床路径   工作流   树形结构  

摘要： 中医临床路径实施过程,是一种复杂的、密集流动的中医药知识转移的过程。然而,目前大多数临床路径的实施过程中存在着路径僵化与非自适应的缺点。本研究提出了基于中医治疗临床路径的中医药知识流动模型,并给出了其整体架构。针对中医治疗流程的复杂性,探索基于节点和连接的中医药知识流动建模方法和路由实现规则,并且引入时间约束机制,实现自适应临床路径流程的生成。

关键词： 中医临床   拔火罐   注意要点   温通经络   舒筋止痛   皮肤穴位   临床工作   操作方法   气形成   淤血   吸附   热力   祛湿   驱寒   内空   局部   火源   患者   功效   负压  

摘要： 中医临床工作中，利用火源热力，排除罐内空气形成负压，使罐吸附在皮肤穴位上，造成局部皮肤充血或淤血的现象。它具有温通经络，祛湿驱寒，疏通血脉，舒筋止痛之功效，患者易于接受。且方法简单易掌握，现将操作方法和注意要点介绍如下：

关键词： 两段式   教学   中医临床   实践能力  

摘要： 通过对"两段式"教学在医学院学生学习过程中的实际运用,分析其在实际教学中的优点,指出该法可以有效提高学生临床实践能力,是目前中医教育中一项重要的教学方法。

关键词： 朱文锋   中医诊断学   证素   辨证体系   现代中医临床诊断学  

摘要： 朱文锋教授在中医诊断学领域有卓著成就,其与笔者共同主编的《现代中医临床诊断学》著作,具有鲜明的学术特色:(1)内容中西并蓄,思想开放兼容,促进中医诊断现代化;(2)完整构建症、病、证结合辨证体系,强调临床实用性;(3)重视病证规范化、标准化,具备学术权威性;(4)症状辨证定量化,构建以证素为核心的辨证新体系。这些学术特色也就是朱文锋教授现代中医临床诊断思维特色的体现。

关键词： 中医药大学   中医临床   采编系统   网址   工作效率   读者   注册   阅读   现刊   投稿   目录   浏览   服务   北京  

摘要： 为更好地服务作者、读者，提高工作效率，《北京中医药大学学报（中医临床版）》编辑部自2011年1月1日起开通网上采编系统，请广大作者和读者登陆本刊网址，首次登陆需先行注册，以后可随时通过此系统投稿、查稿、修稿或浏览最新目录等。2010-2012年杂志及现刊内容已在网上全文刊出，可在线全文阅读、下载。具体网址如下：http：//***。

关键词： 中医肾病   研究生教育   临床路径  

摘要： 中医肾病临床型研究生培养的目标就是服务临床,这就要求每一位临床型研究生都能熟练掌握中医理论,熟读中医经典,能运用中医理论对肾病进行辨证施治,掌握临床肾脏常见病、多发病、部分疑难疾病的中医辨证论治方法,

关键词： 系统评价   中医   临床研究  

摘要： 0 引言
　　系统评价是循证医学核心的研究方法，与循证医学的发展密切，现将系统评价在循证医学中的重要作用及地位，以及在中医临床研究中的应用、存在问题和展望综述如下。

关键词： 中医专科   临床见习带教  

摘要： 本文讨论了临床路径在中医专科见习生带教中应用的必要性,认为通过文献研究、专家咨询、总结我院中医专科已有研究成果等方法来制定见习生临床路径模式教学方案是切实可行的。实施该方案可规范临床带教,提高见习带教效果,满足中医专科临床教学发展的需要,并为该科制定一套规范化、流程化的临床见习带教方案提供客观依据。