课程文献中心 更多>>

关键词： 方剂学   互动式教学方法   教学质量  

摘要： 本文阐述了在《方剂学》教学过程中,教师运用互动式教学方法,激发学生的学习技能,提高教学效果,为使学生尽快掌握《方剂学》的知识起到了一些作用。

关键词： 中药方剂学   教学方法   教育,中医  

摘要： 方剂学是研究和阐明方剂组成及运用的一门科学,是基础与临床的桥梁,具有很强的临床实用性。然而,笔者在教学过程中发现,即使学生对方剂学教材中的所有考点,如组成、功效、主治及方解都已熟记,但面对患者时仍然无从下手,茫然不知所措,无法将课堂上学到的理论知识应用于实践,临证能力不足已成为制约中医药人才培养的瓶颈。如何提高学生的中医临床能力,已成为方剂学教学的当务之急。因此,笔者提出＂谨守病机,前后贯通＂的方剂学教学方法,探讨如下。

关键词： 蒙医   方剂学   教学改革  

摘要： 我们明确蒙医学类专业学生方剂学的教学目的,本着"积极、慎重、实事求是"的原则,结合其学生学习特点,积极开展教改实践,取得了较好的教学实效。本文主要在蒙医类专业方剂学教学改革的措施等方面进行了较为全面的阐释。

关键词： PBL   方剂学  

摘要： 方剂教学团队在七年制中医班2010级进行了PBL第一幕的学习,在学习中获得了有益的实践体会,加深了对PBL的认识。PBL学习方式激发了学生极大的学习兴趣,全面提高了学生的综合素质。

关键词： 中国中西医结合学会   实验方剂学   杂志   国家中医药管理局   中文核心期刊   中国学术期刊   中国中医科学院   稿约  

摘要： 《中国实验方剂学杂志》系国家中医药管理局主管，中国中医科学院中药研究所和中国中西医结合学会中药专业委员会主办的专业性学术刊物，系“中国科技论文统计源期刊”（中国科技核心期刊）、“中国中文核心期刊”、“万方数据-数字化期刊群”、“中国学术期刊综合评价数据库来源”期刊、“中国期刊网、中国学术期刊光盘版”全文收录期刊，并被评为“中国中医药优秀期刊”及“中国学术期刊优秀期刊”。

关键词： 中药方剂学   教学形式   实践(心理学)   学生   研究   临床工作能力  

摘要： 行动导向教学法是在国际化与全球化、合作化与自主化、信息化与知识化的特定发展环境下产生的一种教学模式,是指以行为或工作任务为主导方向的教学策略[1],主张在行动中组织教学,在执行工作任务中完成教学内容,通过学生的合作交流和自主探究,基于自己的体验来构建知识与能力,是以能力培养为本位的教育理念的代表。

关键词： 中国中西医结合学会   实验方剂学   杂志   国家中医药管理局   中文核心期刊   中国学术期刊   中国中医科学院   药物动力学  

摘要： 《中国实验方剂学杂志》系国家中医药管理局主管，中国中医科学院中药研究所和中国中西医结合学会中药专业委员会主办的专业性学术刊物，系“中国科技论文统计源期刊”（中国科技核心期刊）、“中国中文核心期刊”、“万方数据-数字化期刊群”、“中国学术期刊综合评价数据库来源”期刊、“中国期刊网、中国学术期刊光盘版”全文收录期刊，并被评为“中国中医药优秀期刊”及“中国学术期刊优秀期刊”。本刊创刊于1995年10月，本着提高为主，提高与普及相结合的办刊方针，设置：工艺与制剂、化学与分析、药理、临床、综述、学术交流、信息等栏目，交流方剂的药效学、毒理学、药物动力学、药物化学、制剂学、质量分析、配伍研究、临床研究、学术专论以及方剂主要组成药物的研究结果与最新进展。

关键词： 方剂学教学   病案分析法   中医临床思维  

摘要： 病案分析法是运用中医基础理论辩证临床症状和体征的过程。在方剂学的教学过程，使用病案分析法不仅可以活跃课堂气氛，提亭謦学效果，还能培养学生运用中医学毒础解决实际问题的能力，拓展中医临床思维素养，所以病案分析法是讲授方剂学必备的教学手段。

关键词： 中药方剂学   资料内型   配伍   中医学术发掘  

摘要： 目的:意在深入探究方剂学配伍原则的准确内涵,纠正其在概念及临床上的错误认识。方法:通过对君、臣、佐、使药概念的深入探讨,以明确其概念的正确内涵;在此基础上对理论及临床上的错误观点加以纠正。结论:在理论学习和临证处方中,对君、臣、佐、使药概念内涵存有诸多错误,进而严重干扰了祖国医学的继承与发扬,必须加以纠正。提示:对中医基础理论的不断整理与完善,仍应是我们今后工作的重点。

关键词： 案例式教学法   方剂学   教学体会  

摘要： 在《方剂学》课堂教学中,我们采用病案导入法,制作多媒体病例课件进行方剂学的案例式教学,结合教学内容,以病案为载体,通过讨论、问答等师生互动的教学过程,让学生在案例探究中自主构建自己的知识体系,有利于培养学生分析、运用方剂,以及临证组方的能力,利于《方剂学》教学质量的提高,是一种较好的教学方法。