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关键词： Delphi法   方药研究   方剂学  

摘要： 德尔菲法作为一种主观、定性且可定量的判断预测法,不仅可以用于预测领域,而且可以广泛应用于中医临床各种评价指标体系的建立和具体指标的确定过程。文章阐述了德尔菲法在中医方药研究的应用现状,作者认为德尔菲法在中药药性、药味以及处方思路等方面进行大胆尝试,扩展德尔菲法在中药学和方剂学学科的应用范围。

关键词： 方剂学   教学   趣味性   教学效果  

摘要： 增强方剂学教学的趣味性是确保教学质量的关键环节,文章结合贵州省省级精品课程《方剂学》教学团队的教学经验和心得体会,分享如何在方剂学教学中增强趣味性的做法和技巧。

关键词： 中医思维   方剂学   教学   方剂教学  

摘要： 中医思维是中医教育的生命线。围绕培养中医思维的重要性,结合个人的方剂学教学体会,就如何在方剂学教学中培养学生中医思维进行了阐述并提出设想。

关键词： 方剂学   教学   模式  

摘要： 为了提高大学生自主学习能力,借助Blackboard网络教学平台,改革方剂学教学方法和模式。改变原有的教学评价方式,将形成性评价引入到blackboard网络教学平台方剂学教学过程中,提出了基于blackboard网络教学平台与形成性评价相结合的教学改革,取得了理想的教学效果。

关键词： 方剂学   形成   发展  

摘要： 通过回顾传统方剂学形成的历程,总结方剂学的内容。结合当下的研究条件,指出传统方剂学必须与现代医学和现代科学技术相结合,才能实现其现代转归。

关键词： 病例导入式教学法   方剂学  

摘要： 《方剂学》的学习在中医学学习过程中具有非常重要的地位,探讨好的学习方法会起到事倍功半的作用,病例导入式教学法是笔者在多年《方剂学》教学过程中总结出来的行之有效的教学方法,合乎逻辑,符合中医学辨证论治的诊疗规律。

关键词： 方剂   中药专业   教学  

摘要： 方剂学是各大中医药院校学生必修的专业基础课,因为学生专业不同,方剂教学应有所区别。从教学内容着眼,提出对于中药专业的教学应重视方剂配伍的分析,药物剂量的讲解,融入药物炮制的介绍,增加方剂剂型的考察,强调方歌的记诵。

关键词： 半夏泻心汤   伤寒杂病论   方剂学   临床应用  

摘要： 半夏泻心汤是《伤寒杂病论》中辨治脾胃病证的重要基础代表方，主治心下“但满而不痛者，此为痞。”以及“呕而肠鸣，心下痞者。”张仲景对此明确指出半夏泻心汤主治病证是心下痞满而不痛，而在临床中运用半夏泻心汤能否辨治心下满痛，能否取得最佳治疗效果，结合多年临床诊治体会，试将学用半夏泻心汤的理论探索与临床实践浅述于次。

关键词： 中药汤剂   疗效   方剂学  

摘要： 中药汤剂历史悠久,是一种古老的传统剂型,它可以根据中医辨证施治的需要,随症加减,因人而异,药物间相互促进、相互制约,达到增强疗效,降低副作用的目的,而且疗效显著迅速,制备方法简单,在中医治疗中起到非常重要的作用。

关键词： 方剂学   博约互返   教学思路  

摘要： 方剂学是联系基础与临床,沟通中医与中药,与现代多学科相互渗透的一门学科。在教学实践过程中,教师要引导学生"始于约"、"进而博"、"博而通达"、"博约互返"。"博约互返"的教学思路符合学生的认知规律,使学生把握知识有规律可循,并在潜移默化中培养学生分析和解决问题的能力。