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关键词： 方剂学   教学体会   方歌   课堂讲授   实例运用  

摘要： 目的探索如何提高方剂学教学质量。方法采用灵活多样的教学方法,以背诵方歌为先导,以课堂教授为重点,以实例运用为目的加以论述。结果通过以上方法的运用,对学生学习确有裨益,可切实提高方剂学的教学质量。结论以上方面可提高教学质量。

关键词： 周易   中医方剂学   四库全书   古代   中国  

摘要： 《周易》是中国古代最重要的经典之一,也是对我国华夏文化影响最大的一部书,被列为群经之首,誉为千古奇书、东方瑰宝。《四库全书总目提要》曰：＂《易》道广大,无所不包。旁及天文、地理、乐律、兵法、韵学、算术。逮方外之炉火,皆可援《易》以为说＂。它将中国古代的命理、数理、天理、哲理、心理与文理,统统熔于一炉,

关键词： 实验方剂学   统计源期刊   2009年   自然科学   高等学校   期刊编辑   科学技术   学术论文  

摘要： 据中国高等学校自然科学学报研究会、中国科学技术期刊编辑学会2009年统计结果报道,2008年《中国实验方剂学杂志》登载的学术论文中,有224篇被美国化学文摘（CA）收录,标志着《中国实验方剂学杂志》已成为CA在国内的主要统计源期刊之一,也标志着该杂志的学术水平又迈上了一个新台阶。

关键词： 新疆医科大学   方剂学   自治   博士研究生   重点学科   中医名家   西北燥证   新疆地区  

摘要： 新疆医科大学方剂学科属于自治区重点学科培育学科，该学科是在深入研究历代中医名家名方的基础上，研发与西北燥证、高脂血症等新疆地区多发疾病相适应的有效良方。团队现共有成员26人，其中教授6人，博士12人，博士研究生导师2人，校级教学名师2人。

关键词： 方剂学   模块化   教学模式   意义探析  

摘要： 《方剂学》是阐明并研究方剂的基本理论及其临床运用的一门学科。在中医学中,《方剂学》既是一门重要的基础课,又与临床各科紧密相连,起着沟通基础与临床的桥梁作用。因此,方剂学教学质量关乎着中医院校毕业学生的临床水平和能力,也与学生就业、个人可持续发展密切相关。笔者在《方剂学》课程教学中,结合后期临床课程教学以及毕业生的反馈,深切体会到方剂学在基础课教学中的重要性。基于此,在教学中构建了《方剂学》模块化教学模式与考核模式。

关键词： 中国中西医结合学会   实验方剂学   杂志   中文核心期刊   国家中医药管理局   中国中医科学院   稿约   中国学术期刊  

摘要： 《中国实验方剂学杂志》系国家中医药管理局主管,中国中医科学院中药研究所和中国中西医结合学会中药专业委员会主办的专业性学术刊物,系＂中国科技论文统计源期刊＂（中国科技核心期刊）、＂中国中文核心期刊＂、＂万方数据—数字化期刊群＂、＂中国学术期刊综合评价数据库来源＂期刊、＂中国期刊网。

关键词： 中国中西医结合学会   实验方剂学   杂志   国家中医药管理局   中文核心期刊   中国学术期刊   中国中医科学院   稿约  

摘要： 《中国实验方剂学杂志》系国家中医药管理局主管，中国中医科学院中药研究所和中国中西医结合学会中药专业委员会主办的专业性学术刊物，系“中国科技论文统计源期刊”（中国科技核心期刊）、“中国中文核心期刊”、“万方数据一数字化期刊群”、“中国学术期刊综合评价数据库来源”期刊、“中国期刊网、中国学术期刊光盘版”全文收录期刊；并被评为“中国中医药优秀期刊”及“中国学术期刊优秀期刊”。

关键词： PBL教学法   LBL教学法   方剂学  

摘要： 目的:探讨基于网络环境的PBL教学法在方剂学教学中的应用效果。方法:将不同年级两个中医班随机分为基于网络环境的PBL教学班和传统教学法LBL班,学期结束后通过学生和教师问卷调查以及教改测评考试评价教学效果。结果:PBL班学生在满意率、方剂理解记忆及灵活运用和综合素质等方面积分均显著高于LBL班(P<0.05或P<0.01);教改测评考试PBL班学生考试成绩高于LBL班(P<0.05)。结论:基于网络环境的PBL教学法能显著提高学生学习方剂学效果。

关键词： 治风剂   教法   课前说课  

摘要： 1说教材 1.1教材分析治风剂在《方剂学》（主编：王义祈,卫生部＂十一五＂规划教材——全国中医药高职高专院校教材,人民卫生出版社出版）的第十八章,根据我校中医临床专业教学大纲的要求,本专业《方剂学》共安排72个学时,本次课2个学时（80分钟）。

关键词： 中药   煎煮   方剂学  

摘要： 中药的煎煮方法与中药的临床疗效有密切关系,中药在煎煮时应注意多种因素,如：容器、水质、水量、火候等。为了确保煎药的质量,使药物在治疗中充分发挥作用,达到更好的治疗效果,下面我就中药的煎煮方法作一些简述,以供同仁们参考和借鉴。