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关键词： 中医学   中药材   作用   中药方剂学  

摘要： 被中医界尊为“国药泰斗”的金世元先生，大半生都在和药材打交道，像人参，鹿茸等滋补佳品，对他来说自然是近水楼台。虽然和各种名贵药材打了一辈子的交道，但是对于金老来说，倒是有两句话对他的健康起到了非常关键的作用。一句就是“药食同源”，另一句就是“药补不如食补，食补不如动补”。

关键词： 方剂学   形成性评价   实践   思考  

摘要： 形成性评价目的是培养学生自主学习能力,主要是通过对学生学习过程的评价激励学生改善学生态度、调整学习策略,变被动学习为自主学习。结合我校及方剂学课程形成性评价实践的情况,结合方剂学课程自身特点,提出一些形成性评价实践中的感想与思考,与同道分享。

关键词： 方剂学   传统教学方法   PBL教学法  

摘要： 通过比较方荆学传统教学法和新型PB教学法,提出方剂学教学推行传统教学法和PBL教学法结合的优势和必要性。

关键词： 归纳演绎法   方剂学   教学  

摘要： 方剂学教学是通过一定数量常用方剂的讲授,引导学生掌握组方原理和配伍规律,培养学生分析、运用方剂以及临证组方的能力,并为学习中医临床课程奠定基础。根据不同方剂的特点,笔者在应用归纳演绎法进行教学中,将其分为三类:"处方至主治"归纳演绎教学法、"主治至组方"归纳演绎教学法和"双向"归纳演绎教学法。

关键词： 方剂学   培养目标   教学改革   课程建设  

摘要： 1 现状分析与改革需求 方剂学是中医理论体系中重要的组成部分,作为阐明治法和方剂的理论及临床应用的一门学科,是学习中医的必修基础课程之一.以往本课程主要是在中医临床专业学生中开设,随着办学规模的扩大,新专业和专业方向不断出现,本课程目前开设范围较广,我校主要在中医临床、针推、骨伤、中西医结合临床、中西医结合全科、中西医结合妇产、中西医结合医疗美容、中药等专业开设,还有一些医学相关专业如护理、康复、心理、医保、医药软件开发等也有开设.

关键词： 临床运用   中药方剂   乌梅丸   中医方剂学   伤寒论  

摘要： 目的评价乌梅丸为清上温下的治疗方法在临床上的应用。方法通过治疗胁痛、胸痹、腹痛、便秘4种疾病并各以病例。结论乌梅丸在临床上只要方证对应治疗疾病,可广泛应用,且效果显著。

ISBN: (纸本)9787030299031

关键词： 段富津   补法   方剂学  

摘要： 段富津教授是我国当代著名的方剂学专家,从事临床、教学与科研工作50余年,对于推进当代中医方剂学教育做出了巨大贡献。文章总结了段富津教授对博士研究生讲授方剂学时提出的"补"法使用技巧,归纳为个方面:即"补而散之"、"补不留邪"、"补而不滞"、"补而不失",可作为临床使用补法的重要参考。

关键词： 煎服药方法   中医护理  

摘要： 中医诊治疾病除了要辨证准确,用药精当外,其煎服药方法及注意事项亦与疾病治疗效果的高低有很大关系。因此,对中医护理专业方剂学教学提出:(1)强调煎煮方法、用药方法、服药时间、用药注意事项、关注药物毒副反应等5个方面基本点。如提倡煎煮之前药材浸泡不少于1h,煎药"多浸少煮多焖",进一步粉碎介壳、矿石类药物等等。(2)重视古方的服法。古方中有些给药方法常常体现出现代时间治疗学思想,将这种思想结合到方剂学教学中,有助于培养时间护理意识。

关键词： 王绵之   方剂学   学术成就   治学精神   中医学  

摘要： 王绵之的学术成就和大师风范，为世人景仰，经几多艰辛坎坷，仍矢志不渝，耕耘不辍。其治学精神和高尚医德，影响着一代又一代中医学人。