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关键词： 中文核心期刊要目总览   实验方剂学   中国医学   期刊信息   杂志   中国图书馆分类法   文献计量学   研究人员  

摘要： 依据文献计量学的原理和方法，经研究人员对相关文献的检索、计算和分析，以及学科专家评审，《中国实验方剂学杂志》入编《中文核心期刊要目总览》2008年版（即第五版）之中国医学类的核心期刊。该核心期刊按《中国图书馆分类法》的学科体系，列出了73个学科的核心期刊表，并逐一对核心期刊进行了著录。

关键词： 方剂学   教材   方解  

摘要： 方解是《方剂学》教材的核心内容,准确表述方解内容有助于使学习者理解方剂用药的缘由及其之所以治病的根本所在。以多个版本的《方剂学》教材为蓝本,探讨《方剂学》教材中方解内容编写的思路与基本构架,既能深入挖掘方剂的内涵,又能进一步提高《方剂学》教材中方解内容编写的准确性。

关键词： 方剂学   祛暑剂   教材   分类  

摘要： 对历版全国统编《方剂学》教材中的祛暑剂内容进行了考查,发现不同版本教材中存在对祛暑剂单章设列和归并于清热剂的不同。基于方剂分类的逻辑与适用的双重属性,对祛暑剂二种不同处理思路的缘由进行了分析探讨,认为祛暑剂的单列和归并反映出编者对治法逻辑或临床运用的倾向性。根据治法对方剂病证和功用具有涵括性的学术特点和中医祛暑剂在立法和组方用药方面的特点,提出将祛暑剂单列设章较为合理的观点。

关键词： 慢性腹泻   炭药   方剂学   剂型  

摘要： 炭药性涩,具有极佳的收涩止泻之功.笔者在前期研究提示炭药在慢性腹泻的治疗中具有极强的止泻之功[1].因炭药自身具有的特殊药性,则对方剂剂型上的变化有着特殊的要求.对此,今之医者不能不明,否则必有"差之毫厘,失之千里"之误.

关键词： 新安医学   医药学家   著述   主要内容   医方集解   写作风格   汤头歌诀   明末清初   分类体系   方药   博极医源   编撰体例   编写出版   本草备要   中药学   休宁县   述方式   近现代   方剂学   代表性  

摘要： 汪昂,安徽省休宁县海阳镇西门人,明末清初著名的医药学家和编辑出版家,新安医学代表性医家.早年攻读 经史,长于文学,为明末诸生,一方辞学宗工.30岁时明亡入清,不愿入仕,乃弃举子业而逐渐潜心于医药研究.一 生著述颇丰,中年以后尤致力于方药医书的编写出版,积40余年之心力,博极医源,旁涉经史百家,博采众长,厚积 薄发,以非凡的综述才能和明晰的写作风格,撰成医药著作10多种.所撰<本草备要>、<医方集解>由博返约,类聚 群分,医药合参,方药兼备,字笺句释,阐发新意;所撰<汤头歌诀>煅炼成章,文理明达,通俗易懂,便于记诵;所撰 <素问灵枢类纂约注>把<内经>的主要内容撷出,分类注释,简明适用,一目了然.他创制编撰体例,创新分类体系, 匠心独运,别开生面,尤其是以功效为主注药释方的著述方式,为后世所尊奉效法,开创了近现代中药学、方剂学编 写体例之先河.

关键词： 方剂学   推理分析   图解法  

摘要： 推理分析教学法因其能培养学生的自主学习、独立解决问题、自主创新精神而逐渐在方剂学习方面占有重要的地位,该学习法的应用使学生不再是知识的被动载体,而是对知识的主动吸收、融合和创新,应用推理分析的目的,不仅仅是学习方剂知识,而是能较好的培养学生分析同题解决问题的能力.本文结合推理分析教学法在方荆学教学、学习中的初步应用,探索在方剂学教学中引入推理分析的可行性、存在的问题和解决方法.

关键词： 小建中汤   经方   方剂学   探析  

摘要： 本文通过对本方建中之义的一些思考,指出其疗虚损的精髓在于"辛甘化阳、酸甘化阴"的方法和阴阳、调营卫。

关键词： 方剂学   市场调研   实践活动   教学改革  

摘要： 通过方剂学课程市场调研实践教学活动实施,探索方剂学调研式教学法实践教学的方法和意义,为方剂学实践教学改革提供新经验。

关键词： 中国实验   方剂学  

关键词： 方剂学   教材改革   教材建设  

摘要： 随着时代的变迁,科学技术的发展,社会的需要,方剂学教材亦应不断更新,与时俱进。现有教材皆突出了学科特色,源流兼顾,古今异同等,但也值得补充,提高乃至变革的方面。