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关键词： 方剂学   教学   思想  

摘要： 方剂学是研究阐明方剂的制方原理、药物配伍规律及其临床应用的一门中医基础应用学科,是一门中医药的主干学科。在教学过程中,应注意培养学生的自掘思想、重视现代研究进展的意义、突出方剂运用的核心、突出方剂配伍原理、启发培养科研意识等。通过改进教学方法,有助于学生掌握好方剂基本理论及提高运用能力。

关键词： 方剂学   题库   自动考试系统   计算机  

摘要： 高校的考试是教学过程中的一个重要环节,目的是为了检验学生对所学知识的理解、掌握和运用程度。传统的考试模式,由教师人工出题和评卷,试题范围局限,评卷带有主观性、随意性。针对这种情况,在教学过程中根据方剂学科的特点,在每一个教学阶段都有意识的将主要知识点形成一些客观题,积累形成了小规模的客观题题库,为使用计算机进行自动考试奠定了基础。并选用《万维全自动考试软件》组建了小规模的方剂学计算机题库,成功的进行了一次300名学生的方剂学期中考试,取得了令人满意的效果。

关键词： 中国实验方剂学杂志  

关键词： 教学改革   方剂学   方剂歌诀   教学质量  

摘要： 为探讨掌握方剂歌诀对于提高方剂学教学质量的影响,随机抽取04级中医类专业7个班级的方剂学课程期末考试答卷,进行相关性分析,结果表明了熟记方剂歌诀是提高理解和综合运用方剂不可或缺的前提,有助于提高方剂学教学质量。

关键词： 方剂构成   中药方剂学  

摘要： 归纳中医处方7种原则,以法统方、系统功能、主次分明、随机应变、悟性结合实践、病证结合、兼容药理。以法统方是辨证论治的根本要求,系统功能、主次分明是方剂体制结构的组成原则,随机应变是中医作为随机医学的体现,悟性结合实践检验是组方的灵感来源与评判标准。

关键词： 方剂学   配伍   分析  

摘要： 方剂的组成原则是制方的核心,但仔细推敲之却发现其有定义含混、不够详尽及缺乏准确之比弊,故而使受课之师在教学之中概念偷换;后学之辈对组方之旨似明非明;临证病者于组方之时混乱失度。因而笔者试图通过发微的方式对组方之总则,在概念上做“抛砖”之举,以维护中医方剂学在理论上的精准性,其结果在于确保中医教学水平的高质,临床组方疗疾的高效。