课程文献中心 更多>>

关键词： 方剂学教学   现代   启发式教学   中成药知识   多媒体教学   药对配伍   教学方法   方剂教学   临床见习   连贯性   整体性   实验课  

摘要： 介绍方剂学教学中要淡化学科意识,强调学习的整体性和连贯性;教学的重点是介绍君臣配伍和药对配伍;教学方法是采取多种形式进行启发式教学;同时,方剂教学既要强调实验课,又要重视临床见习、多媒体教学和中成药知识的介绍。

关键词： 方剂学   方书   北京中医药大学   国家重点学科  

关键词： 方剂教学   方法  

摘要： 目的改进教学方法，提高教学质量。方法科研创新为辅等四法。结果教学效果满意。结论提高运用能力。突出辩证论治为核心、方剂配伍为原则、学生为主体、通过改进教学方法。

关键词： 方剂学   方书   炙甘草   小青龙汤   半夏   止吐药(中药)   试题  

摘要： 一、选择题 A型题:每题都有ABCDE 5个备选答案,只许从中选取一个最佳答案,并在答案卷上将相应题号的相应字母涂黑,以示正确答案.

ISBN: (数字)7533104250 ISBN: (纸本)7533104250

关键词： 甘草   补气药   半夏泻心汤   和解剂   调和营卫   桂枝汤   阳旦汤   方剂学   方书   理气和中   病机   二陈汤   当归   补血药   增液承气汤   燥湿化痰   人参   试题  

摘要： 一、选择题 A型题:每题都有ABCDE 5个备选答案,只许从中选取一个最佳答案,并在答案卷上将相应题号的相应字母涂黑,以示正确答案.

关键词： 中药方剂学   中药配伍   中药疗法  

摘要： 从复杂系统的角度来看,方剂是中医用于干预人体生理、病理过程,促进病后人体康复的外界手段。方剂的复杂性来源于病因、病机、中药药味及其组合方式的多样性。本文采用复杂系统涌现性原理及其分析判断方法对方剂配伍规律研究相关复杂系统的涌现性及其产生机制进行了分析,表明方剂形成过程中的多个环节对方剂的最终表现形式都有影响,由于方剂形成过程中症状、治则、治法、药性组合、药味等各个环节的差异造成了方剂本身的多样性。方剂的配伍规律表现在其形成过程中各个环节的规律,当对某一个环节的规律进行研究时,应该充分考虑其他环节对这一环节的影响。而方剂配伍规律的阐明,需要多个环节、多个角度研究结果的有机融合。

关键词： 方剂学   侗医   形成   发展  

摘要： 侗族是中华民族大家庭的成员之一.侗族先民们与其他兄弟民族一样,在长期生活生产劳动中,在与疾病和自然灾害的斗争中,发现了很多植物、动物和矿物能治病,经过反复多次验证确有治病作用,便作为药物应用及传承.侗族文化特色的民族医药理论知识,并在千百年的生活及医疗实践中积累了不少宝贵的临床诊疗经验,摸索总结出许多单方、验方、秘方.通过口传身授、师传等形式一代一代地传承,并在应用中不断地加以改进、提高和创新,而成为侗医早期的方剂,进一步发展到用侗医的基本理论来指导临床诊病,遣药再配方,逐渐成为侗族医学的重要组成部分--侗医方剂学.

关键词： 中国中西医结合学会   实验方剂学   杂志   国家中医药管理局   订阅   专业委员会   中医研究院   统计源期刊   学术刊物  

摘要： 《中国实验方剂学杂志》是经国家科技部批准，由国家中医药管理局主管，中同中医研究院中药研究所和中国中西医结合学会中药专业委员会主办的国家级专业性学术刊物，为“中国科技论文统计源期刊”（中国科技核心期刊）。栏日有药剂、药理、临床、综述、基层同地、消息等栏目。

关键词： 方剂学   内涵   外延   研究范畴  

摘要： 方剂包含方和剂二层意思 ,方即药方、处方 ,剂指剂型、调剂。从方剂配伍角度而言 ,两味药以上配合应用并赋予一定的剂型就是方剂 ,方剂学则指有关相互联系的方剂知识体系。方剂学内涵和外延的定义 ,应以全面、历史、客观、发展的理念来确定。着重于从方与证的规律去发现、探索、认识其本质属性 ;着重考虑其自然科学特别是与生命科学的关联 ,以动态有序的、整体的、发展的科学态度去推演方剂学的外延 ,使中医方剂学研究成为集传统中医理论为基础 ,现代科学技术相支持 ,多学科介入的综合性系统研究工程。