课程文献中心 更多>>

关键词： 方剂学   教学方法   中医教育  

摘要： 方剂学形成于春秋战国时代.《黄帝内经》阐述了医广西与伍基本原则,并载方13首为例,为医方的发展奠定了理论基础.

关键词： 吴鞠通   欲降先升   方剂学   配伍   升提药  

摘要： 欲降先升是方剂学中一种较特殊的配伍法 ,对其来源、含义、应用规律及注意事项作了探讨。

关键词： 方剂学   教学   体会  

摘要： 中医方剂学是中医理论体系中重要的组成部 分,也是学习中医各专业必修的基础课之一,在中医 学课程体系中起着承上启下的作用,是基础学科与 临床学科的桥梁课程.方剂学教学质量的优劣,不仅 直接关系到临床课程的教学能否顺利进行,而且关 系到学生在今后的临床工作中能否正确运用理法方 药有关知识诊治疾病.如何提高方剂学的教学质量, 培养适应社会需要的应用型高级中医人才,是摆在 我们面前的一项任务.以下略谈笔者在方剂学教学 中的几点肤浅体会.

关键词： 中华研修大学   中医美容系   99届   学员练习题   参考答案   方剂学   填空题  

关键词： 先秦时期   方剂学   五十二病方   内经  

摘要： 传说时代神农尝百草发现药物 ,如将单味药视为单方 ,那么方剂的出现就很早了。而有明确的文献记载 ,至迟应在春秋末战国初 ,齐国“献方”之俗就可说明。以《五十二病方》为主的马王堆医方书 ,记载了当时方剂按疾病分类、方剂组成、制剂、煎服法、禁忌以及方剂所反映的治法、复方配伍、辨证论治等内容 ,可以代表战国时期我国方剂学的最初水平。中医理论经典《内经》从具体方剂命名、组成 ,到方剂配伍原则、临床运用规律 ,尤其是治法和组方理论 ,均对中医方剂学的发展起到很大作用。

关键词： 伤寒明理论   影响   文献研究   学术贡献   方剂学  

摘要： 《伤寒明理论》为金·成无己所撰,是从症状学及方剂学的角度研究<伤寒论>的一部专著.包括《伤寒明理论》四卷,<药方论>一卷附于后,分别对<伤寒论>中常见的50个主要症候及20首方剂作了阐发,对于中医症状鉴别诊断学与方剂学的发展等方面做出了重要的贡献,为伤寒学说的研究开辟了新的途径,现聊述如下. 1《伤寒明理论》的学术贡献 1.1首次系统鉴别诊断<伤寒论>中的相似症

关键词： 方剂学   配伍   基本方   加减方   中药学  

摘要： 中医方剂并非都是经由君臣佐使之配伍而进行原创 ,大量的方剂是通过成方加减化裁而来的。据此 ,可以把方剂概分为二 ,即 :基本方和衍生方。基本方具有什么特点 ?其产生的机制是什么 ?它与衍生方的区别在哪里 ?从病机角度 ,以伤寒方为例进行了分析和论证。认为基本方对应于基本病机 ,结构简明 ,药味配伍规范 ,实际上已成为组方因子或基干 ,参与到组方活动中 ,因而数量虽少 ,却应用广泛。在基本方基础上形成的衍生方则对应于基本病机的发展和异变 ,故在药方结构上是基本方的异构体或共构体。

关键词： 当归补血汤   免疫调节   方剂学   细胞因子   组织调节  

摘要： 当归补血汤出自李东垣<内外伤辨惑论>.方中仅由2味药黄芪、当归组成,重用黄芪大补脾肺之气,以资生血之源,与当归合用,养血和营,则阳生阴长,气血两旺.两药相伍,共同发挥补气生血活血作用,主治劳卷内伤、气弱血虚之证.临床应用广泛,实验研究资料丰富,特别是免疫调节作用方面的研究,国内学者对其进行了较多的实验研究.现根据研究者主要观察的指标对象,将该方面的研究综述如下.

关键词： 方书   方剂学   宋代官刊方书   个人方书   特点  

摘要： 宋代是方书发展的鼎盛阶段 ,众多方书可分两类 :官刊方书和个人方书。官刊方书篇幅大 ,资料丰富 ,有一定的法定权威 ,而且所收方剂以成药居多。个人方书则简要质朴 ,删繁就简 ,重视实践 ,且分科精细 ,方剂显示出专科特长。这两类方书从不同角度展示了宋代方书辉煌时期的风貌。我们可从对这两类方书特点的探讨得到有益于现代方剂学发展的启示。

关键词： 中药外治   方剂学   中医学   发展历程  

摘要： 从中医学的起源来看,中药外治远早于内治,既便在<内经>时代也主张内外并治.但由于各种原因,后世医家大多沿着内病汤、丸、散剂内服药的治疗思路,使外法理论体系的建立迟于内治一千余年.在祖国医学漫长的发展过程中,至宋、明时代,中药外治才引起了许多医家的重视,使其治疗范围不断扩大,方法、制剂等不断完善,为清代中药外治理论体系的建立,及近代中药外治法的实验研究、应用研究奠定了基础.