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关键词： 中医教育   中药方剂学  

摘要： 笔者在多年的教学中,首先是将方剂学的全程教学分成3个阶段进行:即入门引导、诱导启发、学导答疑,由浅入深,循序渐进。其次在讲授上抓“3要点”:即讲明特点(症状特点、配伍特点、用量特点)、狠抓类方、明辨异同。收到了较好的教学效果。

关键词： 补肾药   补气剂   方剂学  

摘要： 本文整理分析了汉至清七个朝代32部古医籍中384首延年盖寿方,考察延年益寿方组方构成模式的形成过程和不同历史时期各类延年益寿方使用频率,以揭示延年益寿方的形成、发展史,反映中医延年学术理论与实践的历史变革。

关键词： 方剂   易经  

摘要： 《易经》诞生于三千年前,是我国古代最宝贵的一部哲学经典,在《易经》的卦象和卦爻辞中,包含着古人对物质世界运动规律的可贵探索,也有许多关于病痛、治疗、养生规律的记载,反映了中华民族同疾病作斗争的成就。所以《易经》

关键词： 中药方剂学  

摘要： 方剂,古称汤头。它是在辨证的基础上,根据病情,按照一定的原则,选择适当的药物,配以必要的剂量,制成一定的剂型,应用于临床的。它既不是药物的简单堆砌,也不是药效的单纯相加,而是按“君、臣、佐、使”组成的。君药是针对主证的,在一个方剂中起主要作用,用量要重,味数要少,使药力集中专一;臣药是加强和辅助君药的。佐药助君药祛除次要病症,并制约君药以防药性过猛过偏。

关键词： 六气分类法   中药学   方剂学  

摘要： 本文对金元时代方药六气分类法的产生进行了历史分析。讨论了金元医学由博返约历史变革与中医方药临床分类浙趋统一的历史演变之间的密切关系,肯定了金元六气辨证理论及六气门分类方法的应用在促进中医方药分类体系的形成中的重要作用,以及《伤寒论》研究的兴起对六气分类法的影响。

关键词： 伤寒论   期门穴   治病求本   明仲   临床实践   汉时期   阳明病   伤寒中风   足厥阴肝经   方剂学  

摘要： 张仲景是我国东汉时期著名的医学家,他所著的《伤寒论》,为后世中医辨证和方剂学的发展,奠定了基础,历来被奉为中医学的重要经典著作之一,并誉之为“万法之宗,众方之祖”。仲景不仅开拓了祖国医学辨证施治的理论体系,并且在《伤寒论》阐发的针灸辨证的基本观点,迄今仍有效地指导着临床实践,推动着针灸学术的发展。本文就期门穴在《伤寒论》中的运用特点,做一初步探讨,以期说明仲景的针灸辨证特点。

关键词： 入门书   方剂学   类方   一本   配伍原则   临床疗效   从古至今   知识老化   中药汤剂   现代科学研究  

摘要： "方剂学"类专著,即是一个时期内,经人们实践总结,向临床推荐的一本较为公认的疗效好的方剂,也是向初学中医的人提供的一本方剂入门书,但是它有一定的时间性,从古至今,这类书籍已出版过多种。在古代每次都有较大的改变,有增有减,吸收当代精华。

关键词： 方剂学   教学效果   高等中医院校   骨伤专业   常用方剂   复元活血汤   伤科   桃核承气汤   病机分析   补肾壮筋汤  

摘要： 《骨伤方剂学》是全国高等中医院校骨伤专业系列教材之一。是一门新的学科。反映骨伤临床常用方剂。与五版《方剂学》教材的内容基本不同。对这样一门新学科进行教学有一定难度,主要表现在:①对骨伤病的诊断不熟悉;②骨伤方很少用;③学生对骨伤诊断和常用中药有许多内容没有学过;④课时不够。下面谈几点教学体会。

关键词： 中药学   方剂学  

摘要： 中医处方,法度谨严,同一方剂,药物加减,剂量多少,作用迥异,因此,一个方剂是否有效。除了具有严格的组成配伍外,尚与药物的剂量有直接关系。清代王清任说:“药味要紧,份两更要紧,”日人渡边熙说:“汉药之秘,不可告人者,即在药量,”仲景《伤寒论》《金匮要略》方药之用量,堪为后世楷模,其中有严格的原则性和规律性。以《伤寒论》的半夏泻心汤和甘草泻心汤为例,两方半夏、黄芩、人参、黄连、大枣用药相同,不同的则是甘草的用量:前者用量是三两,后者是二两,二方皆用于误下之痞证。

关键词： 禁方   方剂学   单方   验方  

摘要： 禁方又称秘方,是指秘而不外传的成方,它作为祖国医学中的怪胎,有着远久的历史、早在《史记·扁鹊仓公列传》中就有古代名医长桑君,将禁方秘传扁鹊的记载。“我有秘方,年老,欲传公,公毋泄。”这一指导思想对后世影响颇深,在某种程度上,阻碍了方剂学的发展。祖国医学的历史上,有很多著名医家,据有关文献记载,如上古的神农、岐伯、伯高、雷公、少俞、少师、仲文,中世的长桑、扁鹊,汉代的公乘阳庆、仓公等。但汉以前流传于世的方书却甚少。