关键词: 方剂学 融会贯通教学 中医基础理论
摘要: 方剂学教学中应注重培养学生的知识融会贯通能力。重点以中医基础理论知识体系为纲,梳理阴阳理论、五行理论、藏象理论、气血理论、经络学说及病因、发病学说等指导下的方剂配伍中的体现。做好方剂学教学中的融会贯通,有利于学生形成完整的中医基础知识体系,进而为学习后期临床课程打下坚实的基础。
关键词: 方剂学 课程思政 教学改革
摘要: 课程思政是将高校思想政治教育融入课程教学和改革的各环节、各方面,实现立德树人的教育目标。以"课程思政"理念为引领,深入挖掘方剂学课程中的思政元素,从以民为本、济世利生的社会责任,医术精湛、医德高尚的职业素养,植根传统、弘扬国粹的文化认同,求真务实、开拓创新的科学精神4个方面着力挖掘。课程思政的具体实施途径则可从教学设计、课堂展现、学生互动的角度探索。在中医药院校实施专业课的课程思政教育,对于全面提升学生思想道德素养,为中医药事业培养德才兼备的接班人具有现实意义。
关键词: 方剂学 教学改革 导学法
摘要: 《方剂学》是中医临床职业教育中非常重要的一门课程,属于中医临床专业必修课程之一,对学生融会贯通中医基础理论、中医诊 断学、中药学以及中医临床学科起到非常重要的作用。但是日常的教学过程中,《方剂学》受传统教学模式影响,教学效果较差。本文重点分 析《方剂学》传统教学中存在的问题,导学法的介绍,以及将导学法运用到《方剂学》的教学中的设计和思考。
关键词: 桂枝汤 经方研究 方剂学
摘要: 在经方方证分类研究的基础上,通过对桂枝汤的"性、位、势、证"四要素的总结分析,具体阐述研究思路。从"性、位、势、证"四维角度去辨识经方,可使每张经方能立体呈现,便于更好地领会张仲景的辨证论治思想,深入认识经方的本质,深刻剖析其内涵,努力挖掘其精髓,这对于正确理解、学习、运用和研究经方,提高临床诊治水平有着重要的意义。
关键词: 吴以岭 国家科学技术进步奖
摘要: 2020年1月10日,国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行,由中国工程院院士吴以岭领衔团队完成的"中医脉络学说构建及其指导微血管病变防治"获得国家科学技术进步奖一等奖。据悉,该奖系年度生命科学领域的唯一一项国家科技进步一等奖,也是年度生命科学领域的最高奖。获奖项目由吴以岭、杨跃进、贾振华、李新立、黄从新、杨明会、曹克将、董强、吴伟康、曾定尹、温进坤、高彦彬、周京敏、魏聪、郑青山等15位专家领衔,由河北以岭医药研究院有限公司、中国医学科学院阜外医院、江苏省人民医院、武汉大学人民医院、中国人民解放军总医院、复旦大学附属华山医院、中山大学、河北医科大学、首都医科大学、复旦大学附属中山医院等10余家单位共同完成。
关键词: 方剂学 网络教学 传承 创新
摘要: 为能够在方剂学课时有限的前提下,达到课程传承,创新和应用的教学目的,建立方剂学的学习思路,进一步体现时代特征,突出培养要求,充分利用网络平台的作用,在每个教学周进行课前课后的网络学习引导,实现课程创传承和创新的目的,整个课程中设置教学实践过程,进一步完成教学中应用的教学目的。
关键词: 权威学术期刊 总被引频次 学科期刊 期刊数字化 即年指标 办刊质量 医药卫生 顶尖水平
摘要: 作为中医药学术期刊的后起之秀,《中国实验方剂学杂志》发展势头迅猛,在办刊质量快速提升的同时重视期刊数字化建设,出版效率和传播能力也不断提高;近3年来在各大数据库中的评价指标均处于中医药学科顶尖水平,是一本排名前列的高下载、高被引期刊,是公认的权威学术期刊,尤其是总被引频次、即年指标、热点指数、即年下载率、网络首发数量及速度等目前处于医药卫生一级学科期刊的顶尖水平(T0P1%),反映出了强劲的发展后劲。
关键词: 芍药苷 作用靶点 方剂学 肝受体 腺苷受体
摘要: 白芍为临床常用理血药,在方剂学中具有广泛应用。芍药苷是白芍的主要有效成分和部分药理作用的物质基础。目前已知芍药苷是肝受体、K+通道和腺苷受体1的激动剂,这些受体活化后会产生相应的生理药理效应。本文将这些内容与白芍在方剂中的运用加以结合,从一个侧面加深对方剂临床运用的理解。
关键词: 权威学术期刊 中文核心期刊 中国期刊网 中国学术期刊 来源期刊 乌利希期刊指南 核心库 实验方剂学
摘要: 《中国实验方剂学杂志》系中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊(核心库)、北大中文核心期刊、中国科技核心期刊、中国科学评价硏究中心(RCCSE)权威学术期刊(A+)、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国期刊网和中国学术期刊光盘版全文收录期刊、《日本科学技术振兴机构数据库》(JST)源期刊、《WHO西太平洋地区医学索引》(WPRIM)源期刊、美国《乌利希期刊指南》(UPD)源期刊,并被评为“中国中医药优秀期刊”和“中国学术期刊优秀期刊”。