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关键词： 经方   黄芩汤   大柴胡汤   小柴胡汤   方剂学  

摘要： 临床使用经方是否需加减化裁是目前较为热门的话题。从常识而言,可辨证施治即因人而异再加以量体裁衣。若药方不加减化裁而使用原方,便有刻舟求剑、对号入座之虞。笔者认为经方临床使用是否需加减化裁,值得研究。在疾病发展过程中,某一个阶段显现的方证是否典型,何去何从全由临床现场的脉症所决定。

关键词： 老官山医简   六十病方   消渴   组方   方剂学  

摘要： 成都老官山汉墓医简为新发掘出土的医学简书,《六十病方》为其中之一,其载有治疗60类疾病的方剂,现存较完整方剂80余首。文章以其治疗消渴诸方为研究对象,以识读、整理的方剂原文为研究基础,对其组方用药特点进行分析总结,认为其具有"辛苦并用""寒温并举""随症立方"等组方用药特点。此外,文章在总结其组方用药特点的基础上,简要分析了《六十病方》所反映的汉初中医学对消渴病病机与治法的认识,以期为治疗消渴病提供参考。

关键词： 技工院校   中药方剂学教学   技能大赛   教学改革  

摘要： 随着我国医药事业的发展,对具备中药技能的中医药人才需求不断增加。为了顺应社会需求,培养优秀的高技能应用人才,本文以被列为技工院校教学改革主要课程之一的方剂学课程教学为例,提出对中药专业的相关课程进行教学改革,改变传统的重理论、轻实践的教学模式,采用模块教学法,将中药传统技能大赛中的比赛项目融入课程教学中,形成理实一体化教学模式,达到既提高学生学习理论的兴趣,又提高学生专业技能水平的目的。

关键词： 方剂学   卓越医生   教学方法   综合素质  

摘要： 2015年承德医学院承担"卓越医生(中医)教育培养计划改革"项目,作为中医五年制本科培养模式改革的试点高校。中医院校只有制定更适合的培养模式才能符合卓越中医师的培养要求,本文以改革方剂学的教学方法,力求培养中医学生的中医思维能力、临证组方能力、医患沟通能力、自主学习能力、科研创新能力及团队合作能力为目标,为形成具有特色的方剂学教学新模式做出有益探索。

关键词： 吴崐   医方考   方剂学  

摘要： 《医方考》是中国方论专著的最早代表。吴崐运用中医理论对所载的540首方剂进行多维模式的全面注解,影响深远。《医方考》收方广泛,重点突出,载有91个首载方剂,后世众多方书均遵循《医方考》的思想和方法,对所收方剂进行全面注解。

关键词： TBL教学法   方剂学   教学方法   团队合作  

摘要： 本研究将TBL教学方法应用于"方剂学"教学,教师根据"方剂学"的课程特点和教学大纲要求,确定教学内容和要点,改革TBL教学方法,将大班授课对象分为8~10人的学习小组,以小组协作的方式学习教学内容、解决学习中遇到的问题,取得了良好的教学效果,研究成果可推广至全校及其他高等院校,为同类课程的学习提供可借鉴的方法与经验。

关键词： 思维导图   方剂学   中医学   教学改革  

摘要： 思维导图是起源于欧洲的思维可视化工具,本文主要探讨其在中医方剂学教与学过程中的应用,通过以组成、功用、主治证为核心的个体化组方思路导图的绘制,以辨证体系为核心的多首方剂群体化串联型导图的整合,探究思维导图在中医药学思维模式培养中的重要意义。