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关键词： 核心学术期刊   RCCSE   学术期刊评价   期刊网络   武汉大学图书馆   名第   研究报告   药学类   即时反应   研究中心  

摘要： 由武汉大学中国科学评价研究中心（RCCSE）、武汉大学图书馆、中国科教评价网（***）共同研制的第4版《RCCSE中国学术期刊评价研究报告——权威、核心学术期刊排行榜（2015—2016）》已于2015年1月13日公布,《中国实验方剂学杂志》被评定为＂RCCSE中国核心学术期刊（A）＂,在参评的112本中医学与中药学类期刊中综合排名第15名。

关键词： 形成性评价   方剂学   教学  

摘要： 为了培养学生自主学习能力和终身学习能力,形成以"学生为主体,教师为主导"的教学模式,打破传统的终结性评价体系,笔者和教研室其他教师在《方剂学》教学中构建了形成性评价体系,将学生最终成绩划分为两大模块:即考试模块(包括期中口试占10%和期末考试占60%)和课堂模块(包括课堂提问占5%、模拟处方训练占5%、PBL教学占10%、自主授课占10%)。经过两年的探索与实践,取得了一定成效,但是也遇到了一些问题。

关键词： 核心学术期刊   RCCSE   武汉大学图书馆   学术期刊评价   研究报告   研究中心   总被引频次   下载率   影响因子   名第  

摘要： 由武汉大学中国科学评价研究中心（RCCSE）、武汉大学图书馆、中国科教评价网（***）共同研制的第4版《RCCSE中国学术期刊评价研究报告——权威、核心学术期刊排行榜（2015—2016）》已于2015年1月13日公布，《中国实验方剂学杂志》被评定为“RCCSE中国核心学术期刊（A）”，在参评的112本中医学与中药学类期刊中综合排名第15名。

关键词： 高职高专   方剂学   实践教学  

摘要： 目的探索方剂学教学形式,以提高方剂学教学效果,培养合格的高职高专优秀人才。方法通过对目前高职高专方剂学实践教学的现状分析,提出实践教学不足的缺点,并提出从科学实验、临床见习、病案分析三方面加强实践教学的观点。结果实践教学不足影响了方剂学教学质量,加强实践教学有利于提高学生掌握、理解并运用方剂学知识的能力。结论实践教学是提高方剂学教学质量、培养高职高专优秀人才的关键环节。

关键词： 方剂学   三段式教学法   教学改革  

摘要： 为促进学生学习《方剂学》的积极性、主动性,提高学习效果,甘肃中医药大学方剂学教学团队经过多年的探索和尝试,开展了独具特色的"三段式"教学法,第一阶段是在开课之初,教师全面细致地讲解方剂的基本知识,示范学生分析领悟方剂的思路与方法,在"授之以鱼"的过程中实现"授之以渔"的目的;第二阶段是在"以鱼得渔"的前提下,由前期的"填鸭式"教学换之以崭新的"翻转课堂",教师由"教书"转变为"解惑",学生由"要我学"转变为"我要学";第三阶段即进入了完全以学生为主体、以学生为中心的自学自演阶段,教师由传统的"唱戏"转变为"搭台",学生由一贯的"去听课"转变为"来讲课"。如此,"三段式"教学法大力促进了学生学习的积极性、主动性,提升了学生提出问题、分析问题及解决问题的能力,得到了学生的高度认可,得以在我校方剂学实际教学中广泛应用,并且取得了良好的效果。

关键词： 生姜   干姜   炮姜   生姜皮  

摘要： 目的区分生姜,干姜,炮姜,生姜皮性味,归经,功效,主治证的异同。阐述其不同之处,以便中医临床,调剂,制剂更好的应用。方法通过查阅相关文献资料,汇总方剂学中姜在大部分经典方剂组成,功效,主治证及相关方解。梳理其相互关系。结论姜在中药方剂学中应用广泛,常以生姜,干姜,炮姜,生姜皮出现在方剂学中。它们虽是同一药物不同制剂,但是性味,归经,功效,主治证却有不同。应对症用药,不可混同。

关键词： 方剂学   教学   思维导图  

摘要： 作为中医学＂桥梁＂学科的方剂学,学生不仅要掌握基础方、代表方和常用方的药物组成、主治及功效,更要理解方剂的配伍意义及其临证如何灵活运用,知识点繁多冗杂,并且与中医基础理论、中医诊断学以及中药学等基础课程有着千丝万缕的联系,使得初学者在学习的过程中,感到很难将所涉及的知识融会贯通,从而难以记忆、理解、掌握。思维导图作为一种有效的图形思维工具,它模拟大脑神经元网络,以绘图的方式,

关键词： 英文期刊   定性评估   扩展库   核心库   中国出版   备注栏   中国科学院   检索方式   用户好评   成果申报  

摘要： 经过中国科学院＂中国科学引文数据库（Chinese Science Citation Database,简称CSCD）＂定量遴选、专家定性评估,《中国实验方剂学杂志》入选2015—2016年度CSCD（E）。2015—2016年度CSCD收录来源期刊1200种,其中中国出版的英文期刊194种,中文期刊1006种。

关键词： 教学法研究   方剂学   配伍要点  

摘要： 目的阐述方剂学教学中应以讲述每张方中的固定配伍和全部方剂学中所学的不同配伍这两大教学重点为主。方法从提高临床疗效的角度出发阐明两大教学重点在方剂学配伍规律教学中的重要性。结果大量教学实践表明,两大教学要点的实施是深入学好方剂学配伍规律的保障,可以极大的提高教学质量。结论两大教学要点的实施是深入学好方剂学配伍规律的基础,进而也提示在每一学科的教学中只有注重对教学重点的不断强化,才可极大地提高本学科的教学质量。

关键词： 中国中医科学院   实验方剂学   中国科学引文数据库   杂志   国家中医药管理局   中国学术期刊   期刊影响因子   中华中医药学会  

摘要： 《中国实验方剂学杂志》系国家中医药管理局主管，中国中医科学院中药研究所和中华中医药学会主办的专业性学术刊物，系“中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊”、“北大中文核心期刊”、“中国科学评价研究中心（RCCSE）核心学术期刊”、“美国《化学文摘》统计源期刊”、“中国学术期刊综合评价数据库来源”期刊、“中国期刊网、中国学术期刊光盘版”全文收录期刊，并被评为“中国中医药优秀期刊”及“中国学术期刊优秀期刊”。2015年中国知网“中国学术期刊影响因子年报”，本刊“影响力”指标在中医药类123本期刊中排名第4。复合影响因子1．242，总被引频次11799（万方数据，2015年）。