课程文献中心 更多>>

关键词： 方剂学   高效课堂   教学改革  

摘要： 构建高效课堂,是提高方剂学教学水平的有效手段。本文从构建方剂学高效课堂的必要性、高效课堂课程内容选择、构建高效课堂可能遇见的问题和解决方法、构建高效课堂取得的成效等四个方面,讨论方剂学高效课堂的构建。

关键词： 高职高专   方剂学   教学模式改革  

摘要： 方剂学是中医药类专业的重要基础课程,是联系中医基础课程与临床课程的桥梁与纽带,更是中医临证立法、处方与用药的基础和灵魂。探讨构建有其自身特色的教学内容、教学方法手段、教学评估等多维一体的教学模式是十分必要的。

关键词： 支架式教学法   方剂学   麻黄汤  

摘要： 支架式教学方法来源于"最邻近发展区"理论和建构主义理论,为学习者建构一个概念框架,将复杂的学习任务加以分解。本文以麻黄汤的教学为例,展示了将支架式教学方法运用于方剂学教学的全过程,帮助学生将知识融会贯通,实现以"学生为中心"的互动式教学。

关键词： 激励性提问法   方剂学   教学  

摘要： 针对《方剂学》课程的特点和学生们学习过程中存在的问题,可在教学过程中采用激励性提问法,提高不同专业、层次学生学习的兴趣和主观能动性,增进师生之间的知识交流和情感交流,更好地提高方剂学的课堂教学效果,以达到《方剂学》课程对学生培养所设定的知识、能力和情感目标。

关键词： 方剂学   教师   教学能力  

摘要： 教学既是一门科学,又是一种艺术。方剂学作为中医学"理、法、方、药"的主干之一,既有中医药学的基本共性,又有其学科的个体特性。所以,要想讲好方剂学,教师必须从多因素综合发展,全方位提升教学能力,尤其应从扎实的专业基础、深厚的文化底蕴、科学的教学理念、合理的教学设计、艺术的课堂表演、过硬的心理应变、高端的舞台历练、反思与再教设计等8个方面论述方剂学教师的教学能力提升。

关键词： 传统文化   留学生   方剂学   教材建设  

摘要： 留学生教材关乎中医药教学与教育效果,关系中医药国际化教育成效。留学生《方剂学》教材存在类同中国学生、文化现象阐释缺如、不符合留学生思维与学习特点等不足,急需进行改革。作者基于弘扬中国传统文化与提升留学生临证处方能力,提出《方剂学》留学生教材应融入中国文化,挖掘配伍共性规律,建立用药模块,调整编排体例等改革设想。

关键词： 方剂学   数字资源   中医教学  

摘要： 随着教育和经济建设的高速发展,高等教育已进入改革发展的快车道,网络信息技术应用其中已经显得越来越重要,《方剂学》数字教学资源库就是中医方剂学信息化教育的承载平台。作为中医院校的主干课程《方剂学》,学习过程复杂,多学科知识结合紧密,理法方药贯穿于始终,因此在这样的背景下构建《方剂学》数字教学资源,对其构建意义、设计思路、各知识模块的基本结构及其应用进行研究,具有较大的实用价值和现实意义。

关键词： 方剂学   教学   肝喜条达   辨证论治  

摘要： 从肝喜条达而恶抑郁的生理特性出发,通过对肝气郁结证、肝火上炎证、肝胆湿热证、寒凝肝脉证、肝阳上亢证、肝阴虚证、肝血虚证等常见证型代表方剂组方用药的分析,归纳其肝病论治特点,以有利于学生对方剂学知识的学习,进而提高《方剂学》教学效果。

ISBN: (数字)9787534979026 ISBN: (纸本)9787534979026

关键词： 实验方剂学   创新教材   教学质量   中医药人才  

摘要： 方剂是理、法、方、药的重要组成部分;方剂学已分化为理论方剂学、实验方剂学、临床方剂学三级学科;实验方剂学是一门综合性学科,我校自2007年开设该门课程,经过多年的教学与实践,认为有必要公开出版一门教材。教师、学生、教材是课堂教学的三大要素,教材作为链接教师和学生之间的纽带是保证人才培养质量的关键因素。学校高度重视教材建设这一重要环节,在中国中医药出版社的大力支持下,我校作为主编单位组织全国10余所高等中医药院校参加新世纪全国高等医药院校《实验方剂学》创新教材的编写,提升课堂教学效果,提升中医药专业教学质量,培养符合社会需求的知识面广、应用型、复合型中医药高级专门人才。