课程文献中心 更多>>

关键词： 针灸学   一体化教学   理论   实践  

摘要： 现今社会强调实践性人才的需求,促进了一体化教学的诞生和改革,在教学过程中注重学生主体性,在教学目标上注重对学生实践能力的培养。中医针灸学教学顺应时代的要求,国内部分学校已开展中医针灸学的一体化教学。本文就目前国内中医针灸学一体化教学情况作简单归纳,并对我校可行性的创新型中医针灸学一体化教学模式进行探讨。

关键词： 实验针灸学   教材比较   发展历程  

摘要： 介绍了《实验针灸学》教材的发展历程,并对学科自创立以来的各版本教材内容、编写形式等进行了分析比较,以探索教材在发展过程中表现出的优势与缺陷,从发展性特点、探索性特点、基础性特点3个方面入手,为今后的教材建设提供参考。

关键词： 手消毒   针灸针   医生   洗手法   一次性   教科书   针灸学   肥皂水  

摘要： 一次性针灸针虽已被广泛使用，但手消毒未受到广泛重视，各版针灸学教科书在手消毒方面，均是“医者先用肥皂水将手洗净，待干后再用75％乙醇棉球擦拭后方可持针操作”，然而洗几次才达到洗净？何种洗手法？干后用75％乙醇棉球擦拭多久？哪种情况必须流动水洗手等问题均缺乏科学阐述和数据支撑。

关键词： 针灸学   针灸疗法   巴西   中医针灸发展  

摘要： 回顾中医针灸在巴西的发展历史以及巴西政府对中医针灸逐步认可、接纳的过程,介绍了中医针灸在巴西的教育情况、临床应用及针灸学术发展,分析了中医针灸在巴西发展面临的一系列问题,如医生人数的不足和教育的匮乏,应当引起重视并逐渐得到解决,以期为中医针灸进一步发展壮大提供借鉴。

关键词： 整合针灸   针灸临床   发展  

摘要： 针灸临床工作中,存在疾病容易反复的问题。符文彬教授在长期针灸临床工作中提出"一针二灸三巩固"阶梯治病模式,整合针灸学资源,充分发挥各疗法优势。并从临床角度,明确提出整合针灸学概念;从疾病的诊断、评估病情、具体施治等方面,阐释整合针灸学内涵。整合针灸学是顺应整合医学的发展需要,有利于针灸临床工作更切实、有效的开展。

摘要： 首届世界浮刺针灸学论坛暨国际浮刺针灸学会成立会议定于2017年8月29-30日在荷兰DEN BOSCH城市举办。浮刺针灸学论坛的征文内容包括：（1）浮刺针灸疗法。（2）腕踝针、尺胫针、皮三针、头皮针和各种皮下针刺疗法。（3）皮下置入疗法：皮下埋线、皮下注射疗法和皮下留管等疗法。（4）南京符氏浮针疗法、世针联新式浮针疗法和各种皮下针刺＋置管疗法。（5）浮刺针具的改进与研究。（6）浮刺针灸学的文献研究和中医理论论述。

关键词： 齐鲁医家   朱震亨   针灸学   学术贡献  

摘要： 朱震亨是金元四大医家之一,"滋阴派"代表人物,祖籍山东,西晋时迁入浙江。其在针灸方面的学术观点主要有针刺、刺血有补泻双重作用;实热证、虚热证均可灸,实热证灸之可泄引热下,虚热证灸之可补阳生阴;提出的"十二经见证""合生见证"是对经络病候学与经络诊断学的补充和完善,对临床各科诊断和治疗都有重要的指导作用。

关键词： 石中立   三礼   足三里   针灸学  

摘要： 魏泰《东轩笔录》中记载了石中立的戏谑语——'欲得安,‘三礼’莫教干'。后世学人对此似未能做出正确解释。笔者认为,石中立戏谑语中的'三礼'当是'三里'的谐音,即'足三里穴'。正确理解石中立的戏谑语,应该参考中医针灸学的知识。

关键词： 黄宗勖   针灸   教育   澄江针灸学派  

摘要： 通过查阅黄宗勖先生的相关历史文献,总结其针灸教育思想,发现具有如下特色:重视针灸教育,课堂与师承结合;编写教材,致力于教学改革;开设福建省最早的针灸本科专业教育;重视针灸的学术继承及实践;著书立论,经验流传;重视医德,以病人为本。

关键词： PBL+LBL   留学生   针灸学  

摘要： 目的探讨PBL+LBL教学模式在留学生针灸教学中的效果。方法结合PBL及LBL教学模式的特点,选择2013级湖北中医药大学印巴班留学生,随机将40例留学生分成两组,分别采用PBL+LBL教学模式和LBL教学模式进行比较,学习结束后填写不记名问卷调查表;同时分析比较两性期末理论考试和实践能力测试的成绩。结果在PBL+LBL双轨教学模式下,学生学习过程中接受度高,课堂效果评价、期末考试成绩及实践能力评价均良好,达到了提高留学生教学质量的目的。结论 PBL+LBL教学模式在留学生针灸教学中效果良好,值得推广。