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关键词： 壮医针灸   气血均衡   应用  

摘要： 壮医认为人体气血均衡,则健康无疾,气血失衡,则产生疾病。壮医“气血均衡学说”是壮医基础理论的主要内容,也是壮医针灸理论基础的核心组成部分,对指导壮医针灸的临床实践具有重要价值。文章阐述了壮医“气血均衡学说”的内涵及其意义,不仅用于阐释人体的生理状态、病理变化和疾病的诊断,还为壮医针灸的临床应用提供理论基础,指导壮医针灸治疗疾病的治则、治法和选穴组方等。通过壮医针灸的施术,以着力恢复机体气血均衡,实现祛除疾病、维护健康的目的。

关键词： 三全育人   针灸学   课程思政  

摘要： 在“三全育人”背景下进行专业课程思政是高校落实新时代立德树人教育根本任务的战略举措,更是针灸类专业学生培养职业素养的重要途径。以针灸学课程为例,从锻炼教师队伍、充实教学内容、改善教学方式三个方面,开展课程思政实践路径的探索,引导学生努力学习专业知识,夯实基础,在临床实践中磨炼自己,作一名合格的医生,为中医的弘扬和发展努力学习,为实现中华民族的伟大复兴宏伟目标助力。

关键词： 针灸学   学习困难   记忆方法  

摘要： 针灸学是一门集中医基础理论与临床实践操作于一体的中医临床课程,该课程体系严密、知识繁多、学习难度大。笔者从临床教学中归纳总结出针灸学学习的“三难”并逐一剖析,探索出多种学习方法相结合的解决方案,旨在拓展学生的学习思维,提升学生的学习效率,为培养复合型医学生打下基础。

关键词： 中医学家   承淡安   中医学术流派   南京中医药大学   程莘农   澄江学派   江苏省江阴市   澄江针灸学派  

摘要： 澄江学派又称澄江针灸学派,是以著名中医学家、针灸教育家、南京中医药大学首任校长承淡安为创始人,以邱茂良、杨甲三、程莘农等为代表性传承人,以针灸学术为主要研究对象的近现代中医学术流派。澄江,是江苏省江阴市在古代的别称,也是承淡安先生的原籍地,以“澄江”名学派,充分体现了学界及承门传人对承淡安先生学术成就与人格魅力的推崇。

关键词： 针灸学   俞募配穴法   可视化分析  

摘要： 目的通过对俞募配穴法领域的相关文献进行可视化分析,概述其近20年来研究现状、热点及发展趋势。方法检索中国知网2004年1月—2023年12月俞募配穴法领域的相关文献,使用CiteSpace软件对相关文献作者、机构、关键词进行可视化分析。结果共纳入文献464篇,发文量最多的作者为申国明,共6篇文献,发文量最多的机构是成都中医药大学,共57篇,各个团队机构之间联系较疏松。共纳入369个关键词,除去与主题相关的关键词后,频数和中介中心性排名前3的关键词分别为针刺、穴位埋线、电针。结论俞募配穴法的研究热点主要围绕临床实践,基础研究较少且时间跨度较大,各个团队之间合作地域性明显,建议加强不同地域团队之间的合作,建立核心合作团队。

关键词： 新医科   针灸学   教学改革   教学创新  

摘要： 新医科的建设与实施对复合型中医人才培养提出了更高的要求,新医科背景下的针灸学教学要更加注重针灸的传承与创新发展,为优化课程教学,详细分析了当前针灸学教学中面临的问题,积极探索教学改革创新与实践路径,整合优化教学内容,建立针灸学理论与实践教学的“点线面”融合新体系,充分利用信息化教学的优势,打造混合式闭环教学模式,同时注重专业教育与课程思政的融合,以期培养具备“岗位胜任力”、适合新医科发展的复合型中医人才,为健康中国建设增添力量。

关键词： 小规模限制性在线课程   翻转课堂   混合式教学   针灸学  

摘要： 针灸学课程理论内容多、枯燥,难以吸引学生兴趣,且课时少、任务重,采用传统教学模式难以让学生掌握相关理论知识。线上教学的补充能解决这一缺点,但如何构建尚需要深入探索与实践。文章主要以“二线三段五环”的思路进行总体教学设计,搭建小规模限制性在线课程(SPOC)结合翻转课堂(FCM)的教学平台,并选择广西中医药大学2018级中医骨伤专业54名学生进行实证研究。从教学评价和教学效果来看,学生普遍认可该教学模式。同时文章也提出混合式课程的建设需要进一步完善规范及合理的课程质量标准评价体系。

关键词： 杰出学术期刊   中文核心期刊   中国中医科学院   中国针灸   来源期刊   中国针灸学会   核心库   针灸学科  

摘要： 两刊均为中国针灸学会、中国中医科学院针灸研究所主办的针灸学术权威期刊,均已成为中国科技核心期刊、北大中文核心期刊、中国科学引文数据库(CSCD)核心库来源期刊,入选2023-2026年度T1级中医药科技期刊目录。《中国针灸》杂志为中国国际影响力优秀学术期刊、百种中国杰出学术期刊、中国精品科技期刊,全面报道国内外针灸学科的最新研究成果。

关键词： 针具   针具形制   针灸学   砭石   九针   针具专利  

摘要： 针灸器具是医疗器械的重要组成部分,从最原始的砭石发展到金属针具,再到现在的一次性无菌针灸针,针具演变成不同的形制。随着现代科技成果与针灸学科的不断融合,以毫针为基础结合声、光、电、激光等技术,产生了多种复合型针刺刺激,多种新型针灸治疗仪也应运而生。本文拟从针具形制的角度出发,探讨古代针具的形态及基本形成、后世针具的演变与发展、新型针具研制现状及未来发展趋势。

关键词： 案例教学法   针灸学   案例库共享平台  

摘要： 目的通过比较在针灸学治疗部分课程中分别采用传统教学法和案例教学法进行施教的学生成绩,对基于案例库共享平台的案例教学法进行初步评估。方法将2021级康复治疗学专业学生设为对照组,2022级康复治疗学专业学生设为实验组,分别采用两种教学方法,比较两组教学效果和教学满意度。结果实验组学生期末卷面成绩、小组汇报成绩以及教学满意度均高于对照组。结论应用案例库共享平台的案例教学法弥补了传统教学的不足,提高了学生对病例的分析能力,并促进学生将所学的知识系统化,逐步建立起较为完整的临床辨证论治思维,为其日后的临床诊疗奠定坚实的理论及临床技能基础。