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关键词： 针灸学   双语教学   教学模式  

摘要： 教学模式是教学理念的体现,是教学方式的提炼,是实现教学目标的手段。双语教学模式是实现双语教学目标及教学过程控制的重要手段。双语教学使学生有机会用外语的思维构建起一种学科性的知识体系和用外语进行思维的学习方式。开展《针灸学》双语教学是培养高素质专业人才的有效手段,有助于学生在国际学术上交流。怎样采取有效的双语教学方法、营造良好的双语教学氛围等策略以保障双语教学的顺利开展,成为我们重点研究的课题,现汇报如下。

关键词： 发育性椎管狭窄   对抗肌   先天畸形   系统病变   喙突   反复发作者   胸小肌   颈部疼痛   不良姿势   肩胛提肌  

摘要： 颈椎病是一种临床常见病,一般认为颈椎病发病是由多方面因素共同作用的结果,包括退行性改变、慢性劳损、创伤及发育性椎管狭窄等先天畸形[1]。近年大量研究[2]证实,颈椎病的发生发展与颈椎周围肌肉系统病变密切相关,对肌肉动力系统的进一步研究很可能改变目前对颈椎病的一些传统认识。1肌肉失衡人体的正常运动和功能需要每一个关节周围的对抗肌群在其长度与力量上达到平衡。

关键词： 针灸学   教学方法   自主学习  

摘要： 针灸学人才的培养,不仅要求学生牢固地掌握针灸的基础理论知识,更重要的是传授实际操作技能,使学生对针灸操作技能得到很好的培养。本文以针灸教学为例,从教师更新观念,提高自身素质;应用问题式教学模式,培养学生学习兴趣;改变学习方法 ,提高自主学习能力三方面进行阐述。针对上述问题,作者不断探讨及改革针灸教学方法 ,激发了学生学习针灸的兴趣,取得了较好的教学效果。

关键词： 周围性面瘫   药物治疗   左侧面瘫   针灸学   化脓性淋巴结炎   格林巴利综合征   听神经瘤   后颅窝肿瘤   针灸科   澄江镇  

摘要： 2012年6月至2014年6月,我们用电针配合药物治疗周围性面瘫取得满意疗效,报道如下。1临床资料共40例,均为北碚区澄江镇中心卫生院针灸科患者。男15例,女25例;年龄最小17岁,最大66岁;病程最短6小时,最长30天;左侧面瘫14例,右侧面瘫26例。诊断标准参考普通高等教育“十五”国家级规划教材《针灸学》[1]。

关键词： 针灸学   教学做一体化   教学模式  

摘要： 针灸学是我校中医学针灸推拿专业的核心课程,是中医美容、中医骨伤、康复医疗技术等专业的必修课程,也是一门实践性很强的课程。我校针灸学课程组坚持以职业需求为导向、以岗位技能为本位,广泛进行毕业生就业回访,聘请行业专家深入行业调研,分析针灸工作岗位的任职要求,以工学结合为切入点,突出＂做中学、做中教、做中考、教学做考合一＂的新理念,结合执业资格考试和针灸临床工作岗位要求,探讨针灸学＂教学做考一体化＂教学模式,在课程内容、教学方法、考核评价、

关键词： 华佗   针灸学   学术影响  

摘要： 从“华佗的针灸学思想”和“华佗的针灸学思想对后世影响”两方面对华佗相关文献进行系统的整理和集成，并从史学的高度，概括华佗针灸学思想对后世影响，以期对华佗学术思想的研究水平和深度进一步提升。

关键词： 针灸学   针感   学科   中医康复  

摘要： "针感"是传统医学中针刺效果的最重要影响因素。随着传统针灸学与现代医学的相互融合,"针感"的概念逐渐广义化、现代化,除了局部感觉、循经感传,还有肌肉、骨关节甚至内脏器官的活动或反射等延伸内容。与针感相关的知识和信息丰富多样又有律可循,生理、病理是产生针感的基础,而人群、病种则承载了针感的多样性。熟知针感知识,对年轻针灸医师提高临床疗效有益,建立"针感信息学",可以实现针感知识的规范和普及。

关键词： 针灸学   刺法   盘针手法   定义及操作  

摘要： 通过对历代针灸医籍及名家针刺手法论述中有关盘针手法的文献进行整理,选择具有代表性的医家及著作,对盘针手法的定义及操作、作用、应用等内容,进行归纳、整理、分析,探究其精华,以期能促进盘针手法这种古老而卓有疗效的疗法传承,并更好地应用于临床。

关键词： 澄江针灸学派   针灸针   国际标准  

摘要： 回顾澄江针灸学派对针灸针制作标准的探索历程。新中国成立后,承淡安先生统一针灸针制式规格,指导苏州华二房(苏州医疗用品厂前身)制定了针灸针的质量标准与检测方法,改进制作工艺制成现代针灸针。苏州医疗用品厂在此基础上紧随时代发展步伐,积极引入新技术,组织开展技术创新,不断完善和提高制作工艺与水平,逐步发展成为全球最大针灸针生产供应商。同时,苏州医疗用品厂继制定了我国第一部针灸针制作国家标准(GB2024—1980)后,牵头起草的《ISO 17218:2014一次性使用无菌针灸针》作为国际标准正式发布。苏州医疗用品厂从手工作坊发展成为国际标准制订者。

关键词： 网络   针灸学   穴位配伍  

摘要： 在大规模组学技术的推动下,针灸穴位机制的研究取得了一系列进展。然而,在穴位配伍规律和整体效应方面,仍然缺乏深入研究,有待在方法学上寻求新的突破。网络作为一种强调"联系、整体、系统"的新型研究工具,已经渗透到各学科的前沿研究领域,特别是网络药理学的提出对中药方剂研究起到了极大的推动作用。因此,借鉴中药网络药理学的研究经验,将网络生物学与针灸学进行整合,尝试提出"网络针灸学"的概念,为针灸学在新时期的研究奠定基础。