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关键词： 针灸疗法   名医经验   针灸学  

摘要： 郑毓琳（1896—1967）,生于河北省安国北娄村中医世家,字玉林,号怀璧,名常见。从小接触中医经典,从父辈学医,自10岁起随其叔祖郑云祥学习针药并读私塾,14岁随父亲郑老勋、叔父郑云祥学习针灸,并拜其舅父曹顺德学习针灸,20岁时又拜身怀绝技的霍老顺为师,精研针灸、气功,22岁的郑毓琳在学成后,先后在安国、博野、安平、保定、北平等地行医,由于疗效显著,医风、医德高尚，在家乡、京郊一带颇有名望。

关键词： 名医思想   邵经明   针灸学   思考  

摘要： 邵经明教授是我国著名的针灸学家,全国第一批老中医药专家学术经验继承工作指导老师,全国第一批中医学术流派传承工作站导师,河南省中医事业终身成就奖获得者,是河南省针灸事业发展奠基人和带头人。邵经明教授一生熟读经典,崇尚大医精诚,以其谦恭儒事、慈悲佛心、鹤龄道身,终成一代精诚大医。

关键词： PBL   针灸学   循证医学   证据等级  

摘要： 目的:评估PBL教学法在《针灸学》教学中的应用前景,为改进《针灸学》教学提供有效循证依据。方法:系统全面检索当前相关临床研究文献,按照循证医学五级分类标准,对于能够评价标准的证据,从高到低选用,采用Epidata 2建立评价表数据库。采用统一编制的"文献质量评价信息证据采集表",对近年来发表的《针灸学》教学中PBL教学法应用的临床研究文献进行质量评价。结果:9篇文献符合研究需要。缺少高质量A级文献证据,B级文献证据4篇,C级文献证据2篇,D文献级证据3篇。结论:PBL教学模式与传统教育模式比较有明显优越性,符合教学改革的新趋势。

关键词： PBL   针灸学   教学  

摘要： 结合针灸教程体系特点,从问题提出、资料查询、模式讨论、汇报形式、教师作用、后续影响等方面,探讨针灸PBL教学设计和实施中存在的问题,以便进一步加深教学改革,提高针灸教学的质量和水平。

关键词： 上海针灸杂志   快通道   稿件   学术论文   临床经验   发表周期   针灸学   编辑部  

摘要： 为了快速反映我国针灸学的创新性研究成果和』临床经验，以使具有创新性内容的学术论文尽早、尽快地发表，《上海针灸杂志》编辑部已开通优秀稿件“绿色快通道”。“绿色快通道”简化了论文从审查到正式发表的程序，缩短了论文发表周期。

关键词： 壮医针灸   流派   黄氏   传承  

摘要： 壮医针灸是壮医特色实用治病技法,具有简、便、廉、验、捷的特色与优势,那丰富的内涵、悠久的历史、古朴的理论、独特的方法、显著的疗效,是我国传统医药的一朵奇葩,是祖国重要的医疗卫生资源,至今仍是壮族地区群众赖以防病治病的有效手段和重要方法,在壮族地区广为应用,影响较大。本文着重介绍广西黄氏壮医针灸学流派的历史源流、传承脉络,深入探讨流派的学术特色,归纳出流派具有强调毒虚二因、主张道路传导、创立气血理论、重视调气通路、善用特定穴位、推崇无痛针灸、针灸罐法联用等学术特色。文中还从传承医道、传承医术、传承医德、勤于临证等方面交流流派传承的经验和体会,提出传承新思路,为中医流派的传承和发展积累经验并提供借鉴。

关键词： 栏目简介   上海针灸杂志   刊登范围   征稿对象   针灸器械   邮寄地址   宛平南路   针灸医学   针灸学科   穴位敷贴  

摘要： 栏目设定意义：展示针灸器械研制和改进的新成果,推动中医针灸器械的不断发展,促进针灸医学的创新。刊登范围：针刺、艾灸、穴位敷贴、离子导入等与针灸学科相关的仪器、器材,应用于临床和实验的论文。征稿对象：从事器材研发及相关临床、科研、教学的人员。邮寄地址：上海市宛平南路650号《上海针灸杂志》编辑部,邮编：200030E-mail：zhenjiush@126.

关键词： 精品科技期刊   中国科协   中国针灸   评审结果   精品期刊   出版人才   科普期刊   专家评审   针灸学科   奖励政策  

摘要： 2015年5-6月,经过申报及专家评审,中国科协精品科技期刊工程第四期项目评审结果出炉发布,2015年度中国科协精品期刊工程项目共遴选出精品科技期刊Top50项目50项、学术质量提升项目120项、期刊数字出版建设项目11项、期刊集群（联盟）建设项目11项、期刊出版人才培养项目2项、精品科普期刊项目5项。《中国针灸》获得中国科协精品科技期刊学术质量提升项目资助，这是继2007—2008、2012—2014年获得资助之后，本刊再次获得中国科协精品期刊工程项目资助。

关键词： 针灸疗法   黄帝内经   腧穴配伍   针灸学  

摘要： 总结归纳了《黄帝内经》中腧穴配伍的特点及规律,认为其虽然配伍腧穴数目较少,但传递了重要的配伍理念和思想,形成了腧穴配伍理论的雏形,提出了局远配穴、表里配穴等腧穴配伍基本形式,并且关注影响配伍疗效的其它因素,对后世腧穴配伍理论的发展具有重要的指导作用。

关键词： 教育,针灸   教学方法   计算机辅助教学  

摘要： 2001年中华人民共和国教育部发布了4号文件,订定了推动双语教学的具体要求：今后本科教育20%以上的课程必须进行双语教学[1]。2007年中华人民共和国教育部发布了《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见（教高[2007]12号）》中,鼓励高校开展双语教学工作,