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关键词： 医学研究   韩国   院长   中医药大学   科学技术   医学系   针灸学   毕业  

摘要： 韩国国家科学技术研究会11月7日宣布，庆熙大学教授李惠贞当选韩国韩医学研究院院长。自11月10日起，任期三年。 李惠贞简历： 1、1980年庆熙大学韩医学系毕业。 2、1982年台湾中医药大学针灸学系硕士毕业。

关键词： 教学技能   针灸学   教学质量   临床见习  

摘要： 针灸学是一门实践性较强的课程,其见习的必要性尤为突出。目前针灸学的临床见习并未得到足够的重视,难以达到最佳的教学效果。探索提高临床见习教学质量的方法,是针灸教学工作中亟待解决的问题。通过分析影响针灸学临床见习质量的主要问题,认为提升临床带教教师教学技能有助于激发学生的学习动力,也有助于保证教学质量及临床见习目标顺利实现。

关键词： 针灸教学   教学体系   一体化   针灸学  

摘要： 为全面提高针灸专业实训实验教学质量,适应针灸专业临床、科研工作的不断发展,通过充分调动学生的主观能动性,初步探讨"点穴-刺穴-选穴-验穴"一体化的针灸专业实训-见习-实验教学体系,为培养复合型针灸人才奠定基础。

关键词： 灵枢   本输   针灸学   学术思想  

摘要： 《本输》是《灵枢》第二篇,提出了五输穴等要穴分布的特定部位及其作用,叙述了手、足六阳经与任、督二脉在颈项间交汇之要穴,并指出四季取穴的常法及针刺动脉禁忌等,对各经的重要腧穴及临床运用作了推求本源的论述。本文将归纳整理《灵枢·本输》中所蕴含的针灸学术思想并对其内涵做一浅析。

关键词： 敦煌医学   灸经图   古穴   针灸学   足太阳穴  

摘要： 敦煌《灸经图》中有以经脉名称命名的古穴足太阳,这种以经脉名称命名的穴位在《黄帝内经》中也可见,以后汉、南朝、唐宋、明及现代亦可见,它是《黄帝内经》时代针灸风貌的一种延续现象,反映出一种针灸流派的特色。通过探究古穴命名源流有助于进一步加深对敦煌医学、《黄帝内经》的理解,也有助于古穴的临床运用。

关键词： 针灸学   针灸文献   历史  

摘要： 从战国至清代现存的针灸文献大约有129种,针灸专著99种,其余30种为载有针灸卷的综合性医书。这些医籍既是医家经验与心血的结晶,又是医家学术特色与水平的代表。本文按照针灸学发展的四个时期,就其中影响力较大、流传较广的医籍加以论述,为今后学者研究针灸古籍梳理思路。

关键词： 实验针灸学   针灸基本理论   针灸作用规律   针灸作用原理   学科体系  

摘要： 为构建实验针灸学学科体系,对实验针灸学的发展和多年积累工作经验的归纳和总结,并结合教学实践及科研成果,该学科体系主要包括针灸基本理论、针灸作用规律及针灸作用原理3个方面。

关键词： 青年贝尔氏面瘫   脾胃学说   针灸疗法   分期辨治  

摘要： 目的:探讨脾胃学说指导针灸分期辨治青年贝尔氏面瘫临床效果。方法:选取100例贝尔氏面瘫患者为研究对象,分成对照组和观察组各50例。对照组予以针刺局部取穴和循经远取穴治疗;观察组以"脾胃学说"为指导,针刺局部取穴及分期选穴治疗。结果:对照组总有效率为80%,观察组总有效率为94%,治疗组总有效率优于对照组(P<0.05)。结论:脾胃学说指导针灸分期辨治青年贝尔氏面瘫临床效果满意,丰富了针灸治疗面瘫治则和取穴思路。

关键词： 安全性   拔罐   局部取穴   操作手法   针灸学  

摘要： 拔罐是中医针灸学的一种方法,它局部取穴,效果明显,就是头疼在头部拔,脖子疼在颈部拔,操作手法简单,安全性还是比较高的。但是,拔罐时应注意以下6点：

关键词： 自主学习能力   针灸学   教学方法  

摘要： 本研究通过一元多维教学法在《针灸学》教学中的实践,探索和评价该教学法的实施效果和应用价值。一元多维教学法是在汲取最新针灸学教学成果基础上总结而提出的全新教学方法,以提高学生自主学习能力为中心,从穴性、定位、辨证、处方、针基和针技多角度入手,将中医经典研读和现代解剖学、神经科学理论知识相结合,针对不同层次学生制定不同的教学方案。该教学法对提高学生自主学习能力和综合素质具有积极作用,并为丰富《针灸学》教学内涵提供了新思路。