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关键词： 三才思想   针灸学   腧穴命名   治疗原则   针刺手法  

摘要： 三才是中国传统哲学思想中的一个重要命题,体现了中国人的宇宙观和方法论,对中国文化的诸多方面都有深远的影响。就三才思想在针灸学理论与实践中的体现,从腧穴命名、治疗原则、针具、选穴组方、针刺手法方面阐述并简单评析,旨在说明历史上三才思想应用于针灸的全面性,同时也说明中国传统哲学思想在中医针灸学中的重要性。

关键词： 虚拟现实技术   教学法   针灸学  

摘要： 虚拟现实技术可以生成逼真的三维环境,已经广泛应用于医学教学实践当中,是完全打破传统教学模式的新教学方式,已经开始在针灸推拿学教学当中得到应用,并且得到了肯定的评价。随着虚拟针灸人的开发,应用虚拟现实技术的针灸技能教学得到了突破性的进展,但推拿教学相关的虚拟实训教学系统至今没有开发。推拿学作为实践性极强的一门课程急需开发推拿虚拟实训教学系统,满足目前推拿教学的需求,提高学生的操作能力。

关键词： 针灸器材   上海针灸杂志   栏目   针灸器械   针灸医学   穴位敷贴   针灸学科   离子导入  

摘要： 栏目设定意义：展示针灸器械研制和改进的新成果，推动中医针灸器械的不断发展，促进针灸医学的创新。刊登范围：针刺、艾灸、穴位敷贴、离子导入等与针灸学科相关的仪器、器材，应用于临床和实验的论文。征稿对象：从事器材研发及相关临床、科研、教学的人员。

关键词： 高职高专   针灸学   耳针   学习障碍   教学策略  

摘要： 耳针是在耳廓穴位上用针刺或其他方法进行刺激，从而防治疾病的一种方法，是中医针灸学的～门分支学科。高职高专中医专业（大专）针灸学课程的耳针章节内容繁杂，令很多学生产生畏难心理，在学习过程中普遍感到耳针的内容枯燥、难记难懂。教师要针对高职高专学生的学情以及课程特点进行深入分析，针对教学难点采取对应的教学策略，有效调动学生学习耳针的积极性与主动性，提高学习效率，引导学生顺利完成本章节内容的学习。

关键词： 针灸学   标准化病人   实训教学  

摘要： 本文首先论述了在针灸学技能实训和考核过程中引入标准化病人(SP)是针灸学教学模式改革和发展的需求:1.针灸学科的自身特点需要引入SP;2.教学资源的短缺需要引入SP。然后论述了在针灸学技能培训和考核过程中引入SP具有明显的教学优势:1.应用SP可以实现临床技能考核的"标准化";2.应用SP可以实现临床技能培训和考核的"全面性"。最后针对标准化病人在我国应用的现状进行了分析。

关键词： 针灸学   模拟教学   案例教学   mini-CEX  

摘要： 结合当前军事院校针灸学课程的教学现状,抓住教学改革的契机,本文对中医药任职教育的教学方法进行了深入探讨。在我校"双教并重"的转型部署下,在任职教育的针灸学教学中引入模拟教学,案例教学及mini-CEX的临床考核模式,为部队培养符合岗位需要的中医药实用性人才。

关键词： 针灸学   中医药信息数据库   抑郁症   文献计量学   评价研究   数据挖掘   HAMD量表  

摘要： 目的 回顾2004年至2013年针灸文献,探索提高针灸治疗抑郁症的临床疗效.方法 根据《中医针灸信息库》,采用计量分析、单因素方差分析和t检验对针灸治疗抑郁症的常用穴位、常用治疗方法、治疗次数、HAMD值、疾病程度、不同病因进行多因素分析.结果 经多因素分析证实中度抑郁症是针灸治疗的适宜证;治疗次数以11～20次为宜;百会、内关应用频次为最高,百会配内关、太冲,百会配内关、三阴交可作为最佳配穴;治疗方法以针刺为主,单纯电针疗法和单纯针灸疗法临床疗效优于单纯氟西汀,针灸配合氟西汀可提高临床疗效.结论 针灸治疗抑郁症有较好的疗效.

关键词： 针灸学   经穴   非经穴   特异性   综述  

摘要： 经穴特异性研究引起了国内外学者的密切关注,但缺乏利用现代科学技术进行深入、系统的研究,从而导致研究结论的多样化,以至于对于经穴与非经穴是否存在差异和经穴是否存在特异性产生争议。本文旨在探讨目前国内外在经穴特异性研究中动物实验和临床试验方面的研究方法和方向,为经穴与非经穴特异性研究提供可能的方法和思路。

关键词： 针灸学专业   双语课程   网络教学平台   自主学习   调查问卷  

摘要： 以匿名问卷的形式进行调查研究,详尽分析了学生对针灸学专业双语课程教学模式的认识及相应网络教学平台构建的必要性,为探讨和促进学生自主学习的途径和考评机制提供理论支持,进一步为网络教学平台在医学院校的推广及应用奠定良好的基础。

关键词： 针灸学   国家重点学科   学术带头人   科技工作者   国家科技进步二等奖   国际学术界   传承   梁  

摘要： 经穴特异性理论是中医针灸传统经典理论，它既是经络理论研究的切入点，也是指导临床合理用穴以提高疗效的关键所在。然而，近年来国外学者质疑经穴存在特异性，进而否定经络腧穴，否定传统针灸理论。作为国内针灸学科领军人物，梁繁荣教授组织全国多学科研究人员围绕“经穴效应是否存在特异性”这一国际关注的热点问题，运用多学科研究方法，系统证实了经穴效应存在特异性，并初步阐释了其科学内涵，比较系统、客观地回答了国际学术界对针灸经穴效应特异性的质疑。该成果获得2012年国家科技进步二等奖。