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关键词： 上海市   针灸学   研究所   中国民主促进会   大学委员会   妙手   所长   经络  

摘要： 人物名片：吴焕淦,1957年1月生,浙江仙居人,中医针灸学博士,2003年6月加入中国民主促进会,现任上海市十二届政协委员、民进上海市第十五届委员会常委、民进上海中医药大学委员会主委,

关键词： 针灸学   分段式教学   效果  

摘要： 目的探讨在针灸学教学中,分段式教学改革方法的实用效果。方法分别选取两个针灸推拿班,分别给予其常规教学和分段式教学,对两班成绩测试以及教学效果评价进行对比。结果试验班实践成绩和教学效果评价结果均明显高于对照班。结论分段式教学是针灸学教学改革中非常实用的教学方法。

关键词： 针灸学   双语教学   网络课程  

摘要： 本文从构建《针灸学》中英双语网络课程的对象与目标、主要内容、效果与评价以及构建过程中应注意的问题进行思考,归纳总结出,应建立"分析-评价-完善"的动态循环模式,进而构建出一个具有引导性、协同性、交互性、开放性的《针灸学》中英双语网络课程的现代化教学平台。

关键词： 岭南医学   针灸学   针久器具   九针  

摘要： 岭南医学作为地域色彩浓郁的中医流派之一,除了在中医内科、中医妇科、中医骨伤科等领域发展意义重大外,其对针灸学的贡献亦颇大。主要体现在:发明针灸器具,开创了九针最早源于岭南的历史;重视民间特色疗法,发展了蜂针、针挑、天灸等民间疗法;历代岭南医家善于运用针灸治疗疾病,著有不少专著,丰富、发展了针灸理论及临床,并形成了特色鲜明的针灸流派。岭南医学为针灸学的推广与传播做出了杰出贡献。

关键词： 针灸学   教学改革   康复专业   PBL教学法  

摘要： 《针灸学》是西医院校康复治疗专业的主干课程,原有教学模式存在重现代康复轻传统医学、重课堂讲授轻临床见习和重书本理论轻科研创新的弊端。为此,有必要进行教学改革,在针灸教学的各个环节融入PBL教学法和引入介绍科研方法,可有效调动学生主动学习针灸学科的积极性,提高教学质量。

关键词： 针灸学家   出版   中国工程院院士   中国针灸学会   中国针灸   科学技术   科学家   石学敏  

摘要： 由中国工程院院士、著名针灸学家石学敏教授担任首席科学家，中国针灸学会副秘书长、《中国针灸》杂志主编刘炜宏教授担任编写组组长，组织中国针灸学会各个二级分会参加研究工作。经过1年多的工作，在广泛收集资料、认真细致调研、反复征求意见、专家精心审修的基础上，编撰了《2011－2012针灸学学科发展报告》，已于2012年4月由中国科学技术出版社正式出版发行。

关键词： 标幽赋   学术思想   针灸学   因时制宜  

摘要： 窦默（约公元1195～1280年），字汉卿，金元时代著名针灸学家，广平肥乡（今河北省邯郸市肥乡县）人，《标幽赋》为其所著，原载于《针经指南》中，为针灸歌赋中最重要的著作之一，对后世针灸学的发展产生了深远的影响，《普济方》、《针灸大全》、《杨敬斋针灸全书》、《针灸聚英》及《类经附翼》等明代医学著作中，均转载了本赋。笔者就赋中有关因时制宜的的学术思想作以下阐述。

关键词： 上海针灸杂志   快通道   稿件   学术论文   临床经验   发表周期   针灸学   编辑部  

摘要： 为了快速反映我国针灸学的创新性研究成果和临床经验，以使具有创新性内容的学术论文尽早、尽快地发表，《上海针灸杂志》编辑部已开通优秀稿件“绿色快通道”。“绿色快通道”简化了论文从审查到正式发表的程序，缩短了论文发表周期。

关键词： 黄帝内经   体质学说   针灸  

摘要： 《黄帝内经》视体质为影响针刺手法和效应的重要因素之一。本研究就针灸临床上审察体质的意义,体质与针灸反应性和耐受性的关系,体质差异与针灸不良反应等方面逐一探讨了《黄帝内经》中体质学说与针灸临床的相互关系。笔者认为,针灸临床应基于患者的个体差异来确定和实施相应的治疗方案,只有充分贯彻"因人制宜"的治则才能进一步提高针灸临床疗效。

关键词： 针灸学   四特性   教学方法   教学手段  

摘要： 本研究主要是针对《针灸学》教学中,如何解决经络循行抽象难讲、腧穴特异功能难明、刺灸补泻手法难显、治病机理玄妙难释等难点疑点问题进行研究和实践。课题组在吸取最新针灸临床、实验研究成果的基础上,建立了一套突出传统针灸学理论精髓、体现针灸现代科学内涵的针灸学四特性教学法,即经络内容教学。它能充分展现循行路线客观存在的动态特性,腧穴内容教学能验证腧穴功能的相对特异性特性;刺灸法内容教学能体现针法灸法补泻手法参数的差异特性;针灸治疗内容教学能反映针灸治疗的科学特性。将四特性教学法引入到《针灸学》教学中后,使得抽象难讲的经络循行一目了然,功能难明的腧穴特性得以佐证,手法难显的刺灸补泻客观呈现,玄妙难释的治病机理诠释尽然。