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关键词： 针灸学   说课   毫针法  

摘要： 说课对提高教师备课质量和改善课堂教学效果具有重要意义。本文以《针灸学》中"毫针法"说课为例,从教材分析、教学目标分析、教学重点和难点分析、教法和学法分析、教学过程分析、板书设计分析等方面进行探讨,依据《针灸学》教材内容和教学对象的特点,分析阐述说课的基本环节及设计思路。

关键词： 针刀   针灸学   学科发展   启示  

摘要： 从针刀器械发展、针刀运作模式、针刀理论创新3个方面探索针刀疗法的发展对针灸学科的启示。结果表明针刀疗法发展迅速,源于重视器具的发展、注重与其他学科的沟通与融合、注重理论创新。针灸学科的发展亦应重视这3个方面,针刀疗法的发展为针灸学科提供了有益的启示。

关键词： 七年制   针灸学   教学模式   改革  

摘要： 为适应七年制医学教学的新模式,依据七年制学生的特点及教学要求,对《针灸学》的教学方法进行了一些尝试性的改革与实践,就具体实施方法和实践结果进行介绍。

关键词： 针灸学   教学   四位一体  

摘要： 本文作者根据多年的教学经验，系统的提出了《针灸学》实践四位一体教学模式的构建，四位一体即充分利用多媒体教学、紧密结合教具；加强实训模拟训练；积极开展第二课堂；鼓励医院实习和尽早临床。这套体系最终能够更好掌握《针灸学》这门技术、提高针灸临床水平。

关键词： 针灸学   实践   技能训练   动手能力  

摘要： 本文从课堂训练、课外训练、强化训练、社会实践促训练、举办大赛促训练、强化技能训练的显著成果6个方面,总结了提高针灸操作实践动手能力的经验与体会。

关键词： 以赛促学法   针灸学   教学实践  

摘要： 在高职高专院校中,培养人才是根本任务,教学工作是中心工作,教学改革是各项改革的核心,提高质量是永恒的主题。针灸学是我校针灸推拿、中医学、中医美容、中医骨伤、康复医疗技术等专业学生的必修课程,也是主干课程之一,具有很强的实用性、实践性和技能性。

关键词： 中国针灸学会   中国工程院院士   中国中医科学院   中医药大学   附属医院   石学敏   刘保延   副院长  

摘要： 中国针灸学会“2011年度针灸学学科发展研究”项目结题会议于2012年4月21日在天津中医药大学举行。中国工程院院士、中国针灸学会高级顾问石学敏，中国针灸学会高级顾问陈汉平，中国针灸学会会长、中国中医科学院常务副院长刘保延，天津中医药大学第一附属医院书记吴宝新，中国针灸学会副会长王华、朱兵、梁繁荣、王舒、许能贵、刘智斌、王麟鹏，

关键词： 设计性实验项目   实验针灸学   教学改革  

摘要： 目前，在高等中医药人才的培养中，如何提高大学生创新和实践能力，推进实验教学改革，已成为日益受重视的一项重要课题。营造高素质创新人才的实验教学环境，构建创新型人才培养的实验教学体系，对于提高实验教学质量和人才培养质量具有重要而深远的意义。近年来，笔者尝试在针灸推拿专业五年制本科生的《实验针灸学》教学中引进自主设计性实验教学模式，取得较好的教学效果，现总结如下。

关键词： 承淡安   学派   澄江针灸学派   科学学派  

摘要： 在厘清流派、学派、科学学派内涵的基础上,根据科学学派的特征要求,发掘澄江针灸学派所蕴含的科学学派要素。结果表明澄江针灸学派具备科学学派构成要素:学派领袖、相当数量可见度高的学派成员、统一的研究范式和共同遵循的学派精神,是典型的科学学派。

关键词： 互动式教学法   针灸学   实践  

摘要： 互动式教学法主要是以学生为中心,以教师为主导,通过教师与学生、学生与学生之间的互融互动和互助互学,充分调动学生学习的主动性和积极性。湖北中医药高等专科学校针灸学课程组教师,在多年的针灸学教学中,不断优化教学方法,尝试运用课堂互动、实训互动和网络互动等互动方式,加强师生之间的联系,激发学生学习的兴趣,使学生的专业知识水平及综合运用能力得到进一步提高。