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关键词： 实验针灸学   实验教学   教学改革  

摘要： 实验针灸学属于实验医学,实验针灸学的研究方法主要是实验的方法.众所周知,除文献整理和临床经验总结性研究外,针灸学中大多数的新技术、新成果、新发现、新认识,都是采用实验方法取得的.在当代条件下,针灸学术理论要取得迅速发展和突破,必须尽快进入实验医学的发展轨道,采用实验为主的研究方法,才能跟上时代发展的节奏.当前,不少中医药院校针灸专业都非常重视<实验针灸学>实验课程,尤其是自设计实验的开设.笔者就改进我校<实验针灸学>实验教学,谈几点认识.

关键词： 针灸学   针灸师   罗兆琚   中医药学文献  

摘要： 通过研读广西近代针灸学家和中医教育家罗兆琚的针灸著作、教材及论文,客观评价了其对祖国针灸事业的贡献,主要表现在宣传繁荣针灸学术、重视兴办针灸教育、擅长使用效验针法、立意改进针灸医术、注重倡导通权达变、师古而不泥于古。

关键词： 案例教学法   针灸学   应用  

摘要： 案例教学法是指以案例作为教学材料,结合教学主题,通过讨论、问答等师生互动的教学过程,让学生了解与教学主题相关的概念或理论,并培养学生高层次能力的教学方法[1]。案例教学将长期以来习惯的＂被动学习＂过程变成一个＂主动学习＂过程,要求学生围绕案例进行思考、分析、归纳、推理,并通过课堂讨论学习和掌握相关知识内容,有助于加深、巩固对学过知识的理解,可提高学生的自学能力、思考能力、记忆能力、创新能力、语言表达能力,并培养他们的形象思维、扩大知识面。

关键词： PBL   针灸学   初探  

摘要： 本文介绍了PBL教学的内涵和发展现状,分析PBL教学应用于《针灸学》课程的可行性,同时结合前期的教学实践,从PBL在《针灸学》教学中合理布局、PBL教学模式下要注重教师角色的转变和PBL教学中学生角色的转变等方面,阐释PBL在《针灸学》教学中应用的一些体会。PBL教学的开展,将有利于进一步深化教学改革,提高《针灸学》教学的水平和质量。

关键词： 针灸学   针灸教学   名医经验  

摘要： 李鼎教授（1929-）字养元，号养园，浙江永康人，上海中医药大学博士生导师，高等中医院校针灸专业筹建创始人之一，全国高等中医院校和国际《针灸学》教材主编，研究生教育卫生部“十一五”规划教材主编。1954年进入上海市卫生局中医门诊所（后改为第五门诊部）工作。1956年调到上海中医学院，任针灸学教师，

关键词： 冬病夏治   贴敷治疗学   护理   针灸学  

摘要： 三伏天贴敷治疗是冬病夏治的一种重要方法 ,我科进行了多年的冬病夏治贴敷治疗,疗效满意,其中操作方法和观察护理十分重要,本文根据我科长期护理经验,从环境、心理、贴敷治疗中、治疗后及饮食生活习惯等方面做出总结。

关键词： 针灸学   针灸教学   名医经验  

摘要： 陈汉平,主任医师,教授,博士生导师,上海市名中医,享受国务院特殊津贴专家。1937年11月生于福建闽侯。1957年进入上海中医学院学习,1963年毕业,随后在上海中医学院附属龙华医院和上海市针灸经络研究所从事针灸临床和科研工作。

关键词： 中国针灸史   韩国针灸史   针灸学  

摘要： 针灸学是以中医理论为指导,研究经络、腧穴及针刺方法,探讨运用针灸治疗疾病规律的一门学科。具有适应症广、疗效显著、应用方便等优点,普遍为人群所接受,已经成为世界上许多国家医疗手段的一部分,尤其中韩两国都很重视针灸的发展。通过简要说明中韩两国针灸史的特征及其差异点,对于了解两国针灸史的发展、强化针灸学基础理论知识、理解文献等方面,都有重要的参考价值。

关键词： 头痛   针灸学   中医药疗法   中西医结合疗法  

摘要： 头痛一证，在中医学中记载已有二千余年，早在《素问·奇病论》中就有头痛记载数条，为后来头痛的辨证分型奠定了理论基础。中医论述头痛一般分外感和内伤头痛两种，认为凡风寒湿热之邪外袭或痰浊、瘀血阻络均可引起头痛。本文仅以病因分型论述之。

关键词： 膝关节骨膜炎   针灸学   康复锻炼  

摘要： 膝关节滑膜炎是指膝关节受到急性创伤或者慢性劳损时，造成膝关节滑膜层损伤，组织水肿，充血，渗出液增多，关节腔内大量积液，积血为主的一种无菌性炎症反应疾患。临床上一般分为急性创伤型和慢性劳损型两种。可发生于任何年龄。急性创伤性多见于青年人；慢性劳损多见于中老年人，因不良的生活习惯，