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关键词： 杰出学术期刊   中文核心期刊   中国针灸   中国中医科学院   来源期刊   中国针灸学会   核心库   针灸学科  

摘要： 两刊均为中国针灸学会、中国中医科学院针灸研究所主办的针灸学术权威期刊,均已成为中国科技核心期刊、中文核心期刊、中国科学引文数据库(CSCD)核心库来源期刊。《中国针灸》杂志为中国精品科技期刊、百种中国杰出学术期刊、中国国际影响力优秀学术期刊,入选2019年度T1级优秀中医药科技期刊目录,全面报道国内外针灸学科的最新研究成果。《中国针灸》报道以临床为主,介绍临床有效治疗方法、专家经验、经络腧穴研究与机制探讨等。

关键词： 现代针灸学   学科建设   一体三翼   解构与重构  

摘要： 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把中医药工作摆在更加突出的位置,指出传承创新发展中医药是新时代中国特色社会主义事业的重要内容,以及在许多针灸专家的不懈努力下,提升针灸成为“一级学科”的呼声越来越高,现代针灸学科建设正如火如荼。在现代针灸学科建设探索进程中取得诸多成就的同时,也出现了一系列不适应症。以“解构与重构针灸理论为主体,针灸研究现代化和优化针灸医疗服务模式为侧翼,提升针灸学科期刊的质量和影响力为尾翼”的“一体三翼”发展模式推动针灸学科发展,构建现代针灸学科洞中肯綮。

关键词： 针刺穴位   多态性   现代针灸学  

摘要： 腧穴作为针灸等外治法的刺激部位,在现代科学视角下应从解剖学、组织学、生理学及病理学等知识对其多态性进行解析。该文认为腧穴作为针灸治疗疾病的刺激点,总体上可分为固定性(解剖学性)腧穴及动态性(病理性)腧穴两大类。依据不同的组织结构或系统腧穴可分为4大类,即基于神经系统、肌筋膜激痛点及肌筋膜力线、肌肉及相关软组织、脉管的腧穴。各类腧穴在分布特点、针刺技术及效应与主治疾病方面均有差异,深入探讨有关科学问题和规律,是构建现代针灸学知识体系的必由之路。

关键词： PBL   雨课堂   针灸学   课间实习   医学教育  

摘要： 目的探讨基于问题的学习(Problem-based learning,PBL)结合雨课堂在西医院校针灸学课间实习中的应用效果。方法选取中国医科大学2017级临床医学专业共54名学生作为研究对象,实验组4班28名学生给予PBL与雨课堂联合带教,对照组1班26名则给予传统教学。课间实习课程结束后对2组的教学效果(测验成绩、教学满意度)进行比较。结果实验组随堂测验、实践操作成绩均明显高于对照组(P<0.01);实验组总满意度为96.43%(27/28),高于对照组的57.69%(15/26)(P<0.01)。结论在西医院校针灸学课间实习教学中,PBL联合雨课堂混合带教可有效激发学生自主学习热情,强化腧穴记忆,提升学习效率,具有较强的应用优势。

关键词： 知识结构   针灸学科   人文针灸学   临床针灸学   工程针灸学   科学针灸学  

摘要： 传统的针灸学理论知识、临床知识、技术知识在现代性转化过程中分别演化为针灸现代知识结构中针灸人文、针灸临床、针灸工程等知识板块,附以实验室生成的针灸科学知识板块,形成了现代针灸学科知识体系。基于知识结构,针灸学科可以分化为人文针灸学、临床针灸学、工程针灸学、科学针灸学四个分支学科。此学科构成方式具有涵括性、稳定性与开放性特点,有利于针灸学的长远发展。

关键词： 针灸理论研究   中国针灸学学科史   针灸文化   书评  

摘要： 回顾与评价《中国针灸学学科史》,认为本书具有以下特点:研究注重内外史结合,结论严谨;以古代、近代、当下的学科史分期为代表的叙述体例和架构颇具特色和启发性;参考资料详实前沿,对针灸学科发展所面临的困境与挑战以及针灸研究的内在路径选择有着深刻思考与关切;讨论了针灸技术背后的文化属性在针灸理论研究过程中的独特重要性。

关键词： 杰出学术期刊   中文核心期刊   中国中医科学院   中国针灸   来源期刊   中国针灸学会   核心库   针灸学科  

摘要： 两刊均为中国针灸学会、中国中医科学院针灸研究所主办的针灸学术权威期刊,均已成为中国科技核心期刊、中文核心期刊、中国科学引文数据库(CSCD)核心库来源期刊。《中国针灸》杂志为中国精品科技期刊、百种中国杰出学术期刊、中国国际影响力优秀学术期刊,入选2019年度T1级优秀中医药科技期刊目录,全面报道国内外针灸学科的最新研究成果。

关键词： SPOC   针灸学   翻转课堂   线上教学   留学生   教学改革  

摘要： 目前国际疫情防控形式依旧十分严峻,留学生来华返校的具体时间依旧有待观察落实。在这种情况下如何采用线上教学方式打破时空限制,保质保量地完成教学任务,为后疫情时代针灸学的教学带来了很大的挑战。结合目前线上教学的实际需求,以“针灸治疗各论”中一个章节的教学内容为应用案例,从设计思路、设计内容、学习方式、评价手段等方面设计了小规模限制性在线课程(SPOC)线上翻转课堂的混合教学模式,旨在推动和完善疫情新形势下“混合式教学”改革,提高线上教学质量。

关键词： 实验针灸学   研究型教学   教学改革  

摘要： 目的:探讨研究型教学模式引入实验针灸学的教学效果,培养学生的创新实践能力。方法:对实验针灸学进行教学改革,从课程设计和学时分配、主要内容和评价标准、多元化评价三方面引入研究型教学模式,问卷调查改革的成效。结果:实验针灸学教学改革能够有效调动学生学习的自觉性和主观能动性,提高学生的实践和协作能力,激发学生勇于探索、大胆创新的思维意识,建立了真实反映学生知识和能力的形成性评价体系。结论:将研究型教学模式引入实验针灸学,教学效果显著,可为其他相关课程提供借鉴和参考。

关键词： 名医经验   针灸教学   针灸器械   出版周期   动物实验   针灸学   网址   学术动态  

摘要： 刊登范围:针灸学和相关生命科学的文章。栏目:名医经验、临床研究、思路与方法、动物实验、文献研究、专论与综述、学术动态、经络腧穴、针法灸法、针灸器械、针灸教学等。出版周期:纸质版文章6~12个月;录用定稿电子版网络首发文章1~3个月。网址:***在线投稿网址:http://116.***.206.14:4999/journalx_zjzz/。