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关键词： 针刺穴位   多态性   现代针灸学  

摘要： 腧穴作为针灸等外治法的刺激部位,在现代科学视角下应从解剖学、组织学、生理学及病理学等知识对其多态性进行解析。该文认为腧穴作为针灸治疗疾病的刺激点,总体上可分为固定性(解剖学性)腧穴及动态性(病理性)腧穴两大类。依据不同的组织结构或系统腧穴可分为4大类,即基于神经系统、肌筋膜激痛点及肌筋膜力线、肌肉及相关软组织、脉管的腧穴。各类腧穴在分布特点、针刺技术及效应与主治疾病方面均有差异,深入探讨有关科学问题和规律,是构建现代针灸学知识体系的必由之路。

关键词： 针灸甲乙经   养生思想   医学典籍   难经   金匮要略   皇甫谧   黄帝内经   针灸学  

摘要： 皇甫谧是我国古代著名学者,在医学、文学、史学、哲学等方面均取得了巨大成就,其著作《针灸甲乙经》是中国最早的一部针灸学专著,在针灸学史上占有很高的学术地位,并被誉为“针灸鼻祖”。皇甫谧的养生思想皇甫谧在长期与严重的风痹症和服食寒食散后遗症的自我调理治疗中,认真研究《黄帝内经》《金匮要略》《难经》等医学典籍的诊疗与养生思想,积累了丰富的养生经验。

关键词： 中医传统文化   探究法   针灸学   教学改革  

摘要： 目的探究将中医传统文化融入针灸学课程中的教学效果.方法将首医三年制2021级临床医学专业学生分为对照组和实验组,对照组采用传统教学方式,实验组采用"将中医传统文化结合探究法融入课程中"的教学方式.课程结束后对两组学生进行理论考核,并填写调查问卷.结果实验组学生的理论考核成绩及教学满意度均高于对照组(P<0.05).结论针灸学授课中结合探究法融入中医传统文化的教学方式优于传统教学法,可以提升学生对中医传统文化的理解和对针灸学的认知,有利于提高学生的学习兴趣,提升学生的临床思维能力,从而提升教学质量和教学效果.

关键词： New acupuncture   Meridians and acupoints   Complex network  

摘要： The data relevant to acupoint names and indications were extracted from two key textbooks on acupuncture, namely, New Acupuncture and Meridians and Acupoints. Based on the complex network approach, the acupoint-symptom network was established and changes based on the acupoint number were analyzed to highlight the agreement and congruence between these two textbooks, including indication rules. Using topological data, the reasons for the differences were explained to provide specific ideas and methods for the structural development and standardization of the traditional acupuncture knowledge system. In this study, 386 acupoints, 773 symptoms, and 152,163 acupoint-matched pairs from New Acupuncture and 403 acupoints, 253 symptoms, and 28,755 acupoint-matched pairs from Meridians and Acupoints were included. The results highlighted that there are numerous differences in the acupoint-symptom network between these two textbooks. The model of New Acupuncture displays a more typical small-world effect, which may reflect the advantage of classification by symptoms. Furthermore, many of the variations in acupoint locations and indications between these two textbooks reflect the discipline's development over time.

关键词： 针灸学   针灸病谱   文献计量学   循证医学   针药并用   优势病种   综述  

摘要： 目的分析现代针灸病谱的研究现状,为今后的病谱研究提供参考。方法检索2006至2021年中国知网和PubMed上关于针灸病谱的相关文献,整理总结针灸病谱的研究现状。结果共纳入符合标准文献86篇。从文献来源看,中文文献65篇,外文文献21篇;从研究方法看,采用文献计量方法的有45篇,运用循证医学研究方法的有27篇,临床调查类文献7篇,专家问卷调查类文献7篇。结论针灸病谱研究方法多样但以文献计量分析法为主;研究内容由整体研究向单一要素研究转变,研究趋向细化;研究结果较为全面客观但以基本病谱为主。针灸病谱研究已取得一定成果,但仍需不断发展完善。

关键词： 针灸学   针灸医籍选读   教学模式   混合式教学   应用效果  

摘要： 《针灸医籍选读》是针灸推拿学专业的核心课程,重视理论知识与实践相结合,以期培养出既具备扎实理论基础,又具有较强实践能力的专业型人才。其传统教学模式受限于信息技术的落后,存在教学课时短、知识点松散、内容多等缺点,不仅无法满足学生对于学习的需求,且无法达到理想教学效果。由此,笔者提出将混合式教学模式运用于《针灸医籍选读》教学的策略,并通过课堂实践与问卷调查证实该方法具有一定的实效性和可行性。

关键词： 穴,肝俞   穴,背俞   取穴   骑竹马穴   四花穴   针灸学  

摘要： 对于背部腧穴来说,由于骨性标志的参考较不清晰,定取常不够确切,其体表取穴法存在难点与不便。一般来说,取穴位置是否准确取决于背部脊柱棘突的定位与背部横向骨度的折量。该文以膀胱经第一侧线上的重要穴位——肝俞穴为例,将现代肌骨触诊取穴法的应用与不足进行分析,并结合古代特殊折量取穴法的相关文献整理,旨在进一步探讨更加规范合理的取穴法,将背部腧穴定取方法进行补充与完善,以期为临床针灸实践提供标准化的参考与助益。

关键词： PBL   雨课堂   针灸学   课间实习   医学教育  

摘要： 目的探讨基于问题的学习(Problem-based learning,PBL)结合雨课堂在西医院校针灸学课间实习中的应用效果。方法选取中国医科大学2017级临床医学专业共54名学生作为研究对象,实验组4班28名学生给予PBL与雨课堂联合带教,对照组1班26名则给予传统教学。课间实习课程结束后对2组的教学效果(测验成绩、教学满意度)进行比较。结果实验组随堂测验、实践操作成绩均明显高于对照组(P<0.01);实验组总满意度为96.43%(27/28),高于对照组的57.69%(15/26)(P<0.01)。结论在西医院校针灸学课间实习教学中,PBL联合雨课堂混合带教可有效激发学生自主学习热情,强化腧穴记忆,提升学习效率,具有较强的应用优势。

关键词： 杰出学术期刊   中文核心期刊   中国中医科学院   中国针灸   来源期刊   中国针灸学会   核心库   针灸学科  

摘要： 两刊均为中国针灸学会、中国中医科学院针灸研究所主办的针灸学术权威期刊,均已成为中国科技核心期刊、中文核心期刊、中国科学引文数据库(CSCD)核心库来源期刊。《中国针灸》杂志为中国精品科技期刊、百种中国杰出学术期刊、中国国际影响力优秀学术期刊,入选2019年度T1级优秀中医药科技期刊目录,全面报道国内外针灸学科的最新研究成果。

关键词： 知识结构   针灸学科   人文针灸学   临床针灸学   工程针灸学   科学针灸学  

摘要： 传统的针灸学理论知识、临床知识、技术知识在现代性转化过程中分别演化为针灸现代知识结构中针灸人文、针灸临床、针灸工程等知识板块,附以实验室生成的针灸科学知识板块,形成了现代针灸学科知识体系。基于知识结构,针灸学科可以分化为人文针灸学、临床针灸学、工程针灸学、科学针灸学四个分支学科。此学科构成方式具有涵括性、稳定性与开放性特点,有利于针灸学的长远发展。