课程文献中心 更多>>

关键词： 教育教学   针灸   Sandwich教学法  

摘要： 目的 研究Sandwich教学法在针灸学教学中的应用效果.方法 将首都医科大学三年制临床医学专业2018级A组学生16名设为试验组,在见习带教小讲课中采用Sandwich教学法进行针灸学实践教学,将B组16名学生设为对照组,运用传统教学方法进行实践教学,见习结束后对两组学生按照教学大纲的要求进行见习考核,对比考核成绩.结果 试验组A组考核成绩高于传统教学组B组,且试验组75%的学生能够主动参与到课堂讨论中,87%的学生表示愿意继续采用此种教学法.结论 在针灸学教学中应用Sandwich教学法,可调动学生的课堂参与度,提升教学质量,提高学生的综合能力,同时也对教师的能力提出了更高的要求.

关键词： 传统针灸学   现代针灸学   一级学科   内在条件  

摘要： 讨论了针灸学实践体系与理论体系的独立性,以及针灸学作为一级学科所具备的内在条件。针灸学目前还是二级学科,这一地位与其自身的价值和影响力并不相称,也严重制约了针灸学的发展。但针灸学能否成为一级学科,外部的认知只能算是从属条件,最根本的条件取决于针灸学的实践体系与理论体系是否独立于其他一级学科。分析得出如下结论:针灸学从实践体系到理论体系,再到治疗原理的深层次本质,处处都与以中医内科学为代表的中药治疗体系存在着巨大差异,这种体系间的巨大差异性决定了针灸学具备作为一级学科的内在条件。

关键词： 针灸国际化   基本规律   后国际化   现代针灸学  

摘要： 针灸国际化的进程包括两个基本的阶段,即前国际化时期和后国际化时期,前者的基本特点是以中国为引领的单向输出性传播为主,其他国家和地区主要处在学习、吸收的状态;后者的基本特点是针灸在国外的本地化改造和发展日趋深入,并给中国传统针灸学带来严峻挑战。主动认识针灸国际化的基本规律,有利于把握针灸发展的国际趋势。有效应对后国际化时期带来的挑战,需要建立与现代科学相适应的现代针灸学体系,唯有如此才能继续引领国际针灸学术发展。

关键词： 长安医学   基础理论   临床医学   针灸学   药物学   学术特点  

摘要： 长安医学是古长安地区历代著名医家及其传承者们经过长期经验积累和理论升华所形成的传统医学体系,其内容主要包括《黄帝内经》奠基的基础理论部分、《千金方》《外台秘要》等著作形成的临床医学部分、《针灸甲乙经》等著作构架的针灸学部分、《神农本草经》《新修本草》等构建的药学部分。长安医学的形成和发展与时代和地域的政治、文化特征紧密结合,具有显著的地域性、系统性、兼容性、传承性和创新性等学术特点。文章通过对长安医学体系及其学术特点的挖掘、梳理和总结,对长安医学做以介绍。

关键词： 循证医学   针灸学   应用现状   学科发展  

摘要： 循证医学的产生与兴起推动了医疗实践由经验模式向证据模式的转变。近年来,研究者开展了大量基于循证医学原理和方法的针灸临床研究,取得了显著的成绩,为针灸现代化提供了契机。但目前针灸学在引入循证医学原理和方法的同时,也面临着诸多严峻的挑战。因此,探索建立符合中医特点的循证医学方法,扩大和完善循证医学在针灸学中的运用范围,将有助于推动针灸的现代化和国际化进程。

关键词： 针灸学   课程思政   高等教育  

摘要： 为了将高校课程思政润物无声地融入课堂教学的全过程,就要根据不同专业的课程特点,思维方式等分类推进课程思政建设。文章以《高等学校课程思政建设指导纲要》为基础,深入挖掘针灸学课程中的思政元素,分经络腧穴、刺灸法、针灸治疗3个部分,针对不同篇章的特点融入不同的课程思政元素,达到“立德树人”的育人方针。

关键词： 专硕   针灸学   临床   科研   培养   思考  

摘要： 针灸学作为中医学的二级学科,是以中医基础理论为指导,研究针灸的治疗规律及其作用机理的一门学科,其内容包括经络、腧穴、针灸方法、临床治疗、针灸医经医籍、实验针灸等部分。《“健康中国2030”规划纲要》提出要大力发挥中医药在疾病中“防、治、康”的作用,以推进健康中国建设,提升全民健康水平。针灸作为中医最具特色的非药物疗法,具有经济实惠、安全有效、简便易行等优点。

关键词： 名医经验   版面费   针灸教学   针灸器械   出版周期   临床报道   动物实验   针灸学  

摘要： 刊登范围:针灸学和相关生命科学的文章栏目:名医经验、临床研究、临床报道、思路与方法、动物实验、文献研究、专论与综述、新闻、学术动态、针灸名人、针灸器械、针灸教学等出版周期:纸质版文章6~12个月;录用定稿电子版网络首发文章0.5~2个月。作者如有首发需求,须在收到录用通知并缴纳版面费后1个月内通过杂志邮箱申请网络首发,邮件标题为“网络首发申请”。

关键词： 课程思政   中医实验类课程   实验针灸学   教学改革  

摘要： 开展课程思政是高校贯彻“三全育人”理念,落实立德树人根本任务的有效途径。挖掘实验针灸学课程中的思政元素,建立政治素养、家国情怀、医者精神、科学精神、文化自信、全球视野的课程思政六维度体系,开展课程思政教学设计与实践,切实做到为党育人,为国育才。

关键词： 医师资格考试   针灸学   教学改革  

摘要： 执业医师资格考试是以国家法律形式确立的卫生行业准入性考试,是评价申请者是否具备从医资质最重要的标准,同时也是即将从事医疗工作的医学毕业生必须通过的专业知识与技能考试[1]。按考试要求分为执业医师、执业助理医师两个级别,均包括临床、中医、口腔、公共卫生四个类别。1999年5月1日起施行的《中华人民共和国执业医师法》明确规定,高等学校医学专科学历或者中等专业学校临床医学专业学历医学生。