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关键词： 文献导读精读   实验针灸学   教学改革   教学方法  

摘要： 随着社会的发展,高校医学生的培养不仅要注重临床实践,更要在有限的本科阶段,引导学生了解相关领域的前沿进展,具有一定的科研能力。因此,该研究以培养学生科研创新能力为导向,在实验针灸学开题教学中引入针灸医学文献导读精读教学,探索提升本科生科研创新的途径,以期提高学生创新思辨能力,动手实践能力,科研能力等综合素质,为继续深造及以后从事相关工作奠定良好的基础。

关键词： 教育   PBL教学   LBL教学   留学生   西医院校   针灸学   中医  

摘要： 目的了解问题式教学法(problem-based learning,PBL)与讲授式教学法(lecture-based learning,LBL)结合在留学生《针灸学》教学中的应用效果。方法将2014级和2015级南京医科大学临床医学专业本科留学生分为两组进行研究,试验组96人,在完成LBL课程教学的基础上,叠加使用PBL教学法;对照组65人,采用单纯LBL教学法,在学期结束后采用闭卷考核的方式对教学效果进行评估。结果考核结果显示,试验组学生的期末成绩优于对照组(P=0.000),试验组40分及以上的学生人数多于对照组(P=0.008)。结论PBL+LBL混合教学法的教学效果优于单纯LBL教学法。

关键词： 课程思政   针灸学   实践  

摘要： 思政工作融入针灸学课程是现代高等教育发展的必然趋势,基于新时代高校教师的使命,根据针灸学课程特点,在课程设计及实践课堂设计环节融入思政教育,将思政教育有机结合在专业课教学过程中,增强针灸学课程与思想政治教育的完美融合.

关键词： 针灸学术发展规律   针灸学术流派   针灸学派   现代针灸学  

摘要： 学术流派与学派的形成都是针灸学术发展过程中的产物,但针灸的学派与学术流派有明显不同,二者所关注的问题在针灸学体系的结构当中处于明显不同的位置,这就决定了学派与流派对于针灸学术发展有不同的影响。针灸学派主要关乎学科的理论与思想,处于学科体系的核心,涉及的问题非常关键、非常集中,数量较为稀少;针灸流派主要关乎技术的特色与优势,处于学科体系边缘的外部,涉及的问题十分发散,数量比较庞大。争鸣中的学派有利于促进主流针灸学体系的发展,繁荣中的流派则是对主流针灸学体系的补充和丰富。各个流派、学派的存在并非永恒,它们的代谢与进化能够更好地推动现代针灸学术的发展。

关键词： 虚拟现实技术   情境式教学法   针灸学   实训教学  

摘要： 目的 探讨虚拟现实技术结合情境式教学法在针灸实训教学中的应用效果。方法 选取2021年1月~6月在河北中医学院开设针灸学专业课程的本科和研究生共40名为研究对象,将本组学生采用随机数字表法分为两组,对照组20名学生给予传统教学方式开展教学;观察组20名学生给予虚拟现实技术结合情景式教学方式开展教学。教学共3周,每周1次,每次2课时。教学结束后,评估并比较两组学生能力考核分数及授课效果。结果 观察组在教学、教学方式、教学效果及课堂愉悦的满意度、提高学习兴趣促进专业技能的掌握情况、加强理论和实践的融合情况、有利于知识点掌握情况、提高自主学习能力等方面均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组理论与考核分数均显著高于对照组差异有统计学意义(P<0.05)。结论 虚拟现实技术结合情境式教学法教学效果更好,且对提高学生能力考核分数及满意度也具有显著的提高。

关键词： 医学名词术语   药典委员会   中医名词术语   医学主题词   针灸学   学科名词   字顺表  

摘要： 医学名词应使用全国科学技术名词审定委员会公布的名词。尚未通过审定的学科名词,可选用最新版《医学主题词表(MeSH)》《医学主题词注释字顺表》《中医药主题词表》中的主题词。尚未有通用译名的名词术语,于正文内第一次出现时应注明原词或注释。中西药名以最新版《中华人民共和国药典》和中国药典委员会编写的《中国药品通用名称》为准,不应使用商品名。中医名词术语按GWT16751.1-1997《中医临床诊疗术语疾病部分、证候部分、治法部分》执行,经络针灸学名词术语按GB/T 16751.2-1997《经穴部位》和GB/T16751.3-1997《耳穴名称与部位》执行。中药应采用正名,药典未收入者应附注拉丁文。

关键词： 相对穴   针灸学   教学内容   改革措施  

摘要： 中医针灸学是中医重要组成部分,在中医发展中占据重要地位,已经成为中医学教学中重点课程.近年来,随着中医学发展,为进一步提升教学方面质量,开始采用多种方式推动中医教学改革.基于此,本文主要围绕中医针灸学中"相对穴"方面教学展开探讨,对"相对穴"进行分析,并从多方面进行考虑,提出加快中医"相对穴"教学改革措施,以期为相关内研究人员提供参考.

关键词： 中医传统元素   针灸学   思政教育  

摘要： 目的 设计出一套“课程思政”与中医针灸文化结合的针灸学理论课程教学方案,在课程中运用暗示教学法,在课程全过程中实现“立德树人”的教育目标。方法 随着本学期教学活动的开展,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,将社会主义核心价值观融入到教书育人的过程,形成思政教育与中医针灸学理论文化相结合的教学模式,融汇于教学实践中,在课程中运用暗示教学法。结果 推动“课程思政”与“思政课程”一同育人,从而促进当代大学生思想政治教育的创新与发展,在提升学生医德医风的同时,提高了针灸学科教师团队的教学能力和思政素质。 结论 解决课程思政进入针灸理论教学工作中的实施困难,树立学生社会主义核心价值观,进一步创新中医针灸学科教学模式及其运行机制。

关键词： 医宗金鉴   刺灸心法要诀   针灸学   教学  

摘要： 《御纂医宗金鉴》是我国历史记载中出现的第一部统编教材,对后世中医学及中医教育的发展具有重要的意义[1]。《御纂医宗金鉴·编辑刺灸心法要诀》(以下简称《要诀》)作为《御纂医宗金鉴》的组成部分,是吴谦等人集张介宾《类经图翼》之精要,又参《针灸大成》等书[2],以通俗歌诀编排而成。

关键词： 名医经验   针灸教学   针灸器械   出版周期   临床报道   动物实验   针灸学   学术动态  

摘要： 刊登范围:针灸学和相关生命科学的文章栏目:名医经验、临床研究、临床报道、思路与方法、动物实验、文献研究、专论与综述、新闻、学术动态、针灸名人、针灸器械、针灸教学等出版周期:纸质版文章6~12个月;录用定稿电子版网络首发文章1~3个月网址:***。