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关键词： 针灸学   信息化技术   课程考核体系   多元化  

摘要： 目的:依托超星学习通建立《针灸学》在线开放课程,在中医学专业中开展线上线下混合式教学,同时分析针灸学目前考核现状及存在问题,构建基于信息化技术的《针灸学》多元化课程考核体系,并观察其在混合式教学中的应用效果。方法:选取湖南中医药高等专科学校2017级中医学专业202位同学参与研究,观察组采用超星学习通开展混合式教学,并采用"两对接,两结合,多元参与"的多元化考核评价体系予以评价。对照组采用传统授课形式及对应的考核评价体系——"平时(点名考勤+作业)-操作(画经定穴+刺灸操作)-理论考试"加以评估。学期结束后对2组学生自主学习能力及评判性思维能力进行评价,同时开展观察组满意度调查。结果:观察组自主学习能力及评判性思维能力中分析能力、系统化能力、评判性思维自信心、求知欲和认知成熟度均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01)。学生满意度调查结果显示,观察组绝大部分同学针对多元化考核对执业医考的认知帮助及能力提升持肯定态度,大部分同学表示作为考核评价的主体,愿意接受多元化考核并积极参与。结论:基于信息化技术的《针灸学》多元化课程考核体系契合教学模式的变革,能有效提高学生自主学习能力和评判性思维,促进学生岗位胜任力的提升,有助于形成对中医执业医师资格考试的初步认知,一定程度上实现课证融通。

关键词： 以学生为主体   实验教学模式   针灸学  

摘要： 针灸学课程中的实验教学部分是作为理论联系实际的桥梁,以培养学生针灸临床实际操作能力为重点。本文结合多年针灸学教学实践经验,提出建立以学生为主体的针灸学课程实验教学模式,从激发学习兴趣、建立综合性实验课教学体系及个性化授课计划、鼓励学生积极参与教学活动等方面加以阐述,对实验教学内容、教学方法以及考核方式等方面改革进行探讨,并就如何提高针灸学课程实验教学质量提出建议。

关键词： 实验针灸学   课程思政   途径  

摘要： 目的:探讨课程思政在针灸专业课教学中的应用途径和模式。方法:结合实验针灸学的课程特色,深入分析实验针灸学课程思政的教学目标、教学内容、教学评价和教学预期,将课程思政贯彻到教学全过程,将思想政治教育融入专业课教学,实现全程育人、全方位育人。结果:初步形成了实验针灸学课程思政实践的有效途径。结论:将课程思政有效融入专业课堂教学,是开展立德树人的有效尝试,必将提升现代化针灸人才培养品质。

关键词： 骨痹   短刺   十二节刺   针刺   针灸学  

摘要： 针刺方法是针刺过程中的一个重要环节,短刺源于秦汉时期针灸理论奠基之作《灵枢经》。短刺法是"十二节刺"中的一种针法,主治骨痹等邪聚深处的疾患操作时应深刺,包含摇法及提插捻转的行针手法,既有针至病所之用,也有气至病所之意,经过历史沉淀,至今仍被当代医家在临床使用并发展,但短刺法也有其不足之处。本研究通过梳理短刺法的起源、主治疾患、操作手法、作用原理和发展应用,探究短刺的历史演绎运用,对规范短刺标准化操作:进一步探究短刺作用机制、精进短刺新型针具和拓展短刺疾病谱起着重要作用,以期提高针刺疗效。

关键词： 针灸大成   针灸聚英   针灸学   针灸专业   医籍   中医教材   临床经验   保健  

摘要： 在这个提倡“排毒”的年代,把中医用来祛病的方法用于保健的大有人在。今日就详细说一下,有关针灸保健的那些事。本人非针灸专业医生,所述观点来自中医教材《针灸学》、明代医籍《针灸大成》《针灸聚英》以及临床经验。

关键词： 针刺   失传技术   界定  

摘要： 目的:界定针刺失传技术的纳入标准,梳理针刺失传(疑似失传)技术目录,为针刺技术的传承提供思路和方法。方法:检索《中国针灸学词典》所有词目,筛选出针刺技术条目,并以针刺技术条目为检索词,在中国期刊全文数据库(CNKI)、万方学术期刊全文数据库(Wanfang)、维普中文科技期刊数据库(VIP)、中国生物医学文献数据库(SinoM ed)中筛选文献,进而对针刺技术条目做出是否为针刺失传技术、疑似针刺失传技术的判定,并对针刺技术术语进行规范化处理。结果:共检索出针刺技术条目364条,针刺失传技术17项,疑似失传技术12项。结论:针刺失传技术界定为古有文献记载,当代未见临床应用或专家经验报道的针刺技术。针刺技术的失传,与政权或朝代更迭、针灸理论及教育的演变等因素有关。

关键词： 教考合一   教考分离   考试   针灸学  

摘要： 考试是考查大学生学习效果的重要指标,也是推进和评价教师教学活动的关键环节。高校教考模式的优良直接影响对人才的培养,传统的教考合一的模式或是单一的教考分离模式存在较多的弊端,不利于教学质量的进一步提升,在高校考试改革中要把教考合一和教考分离的优点结合起来,实现教考合一和教考分离的有机结合,纳入形成性成绩的综合成绩,既能实现考试的公平公正,同时又能客观评价教师教学水平和学生学习效果,更好地实现“教”与“学”各自能力的提升和两者之间相互促进。

关键词： 名医经验   针灸教学   针灸器械   出版周期   临床报道   动物实验   针灸学   学术动态  

摘要： 刊登范围:针灸学和相关生命科学的文章栏目:名医经验、临床研究、临床报道、思路与方法、动物实验、文献研究、专论与综述、新闻、学术动态、针灸名人、针灸器械、针灸教学等出版周期:纸质版文章6~12个月;录用定稿电子版网络首发文章1~3个月网址:***.

关键词： 医学名词术语   药典委员会   中医名词术语   医学主题词   针灸学   学科名词   字顺表  

摘要： 医学名词应使用全国科学技术名词审定委员会公布的名词。尚未通过审定的学科名词,可选用最新版《医学主题词表(MeSH)》《医学主题词注释字顺表》《中医药主题词表》中的主题词。尚未有通用译名的名词术语,于正文内第一次出现时应注明原词或注释。中西药名以最新版《中华人民共和国药典》和中国药典委员会编写的《中国药品通用名称》为准,不应使用商品名。中医名词术语按GWT16751.1-1997《中医临床诊疗术语疾病部分、证候部分、治法部分》执行,经络针灸学名词术语按GB/T 16751.2-1997《经穴部位》和GB/T16751.3-1997《耳穴名称与部位》执行。中药应采用正名,药典未收入者应附注拉丁文。

关键词： 针灸   科技期刊   稿件   来稿   特点  

摘要： 目的:对针灸、中医骨伤类代表期刊《中国针灸》2018年度全部接收投稿的情况进行归纳和统计,分析针灸、中医骨伤类科技期刊论文特点,为明确我国针灸期刊的自身特点提供部分参考。方法:将《中国针灸》2018年度接收的全部稿件作为研究资料,采用Epi Data 13.0软件建立稿件特征提取表。对稿件的基本信息进行信息提取,利用SPSS18.0统计软件对稿件特征进行归纳、统计和分析。结果:《中国针灸》2018年度共接收2 596篇投稿,可纳入统计分析的稿件共有2 584篇。《中国针灸》2018年度接收投稿多数来稿文字复制比低于30%;所受基金资助数较少;篇均作者数不高,合作度偏低;篇均参考文献数不高,有进一步提升的空间;摘要类型以报道性摘要居多,多数来稿附有英文摘要和关键词;审稿经历环节以三级审稿制度为主干,同行评议审稿制度亦是重要参考。