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关键词： 整体观   针灸学   补泻手法  

摘要： 治神、守神、得气及针刺补泻都是针刺过程中既需要言传更需要意会的操作要领,四者互为基础,密切相关。笔者通过查阅文献,分析治神、守神、得气和针刺补泻与针刺的关系,提出从整体观角度理解针刺补泻中存在争议的徐疾补泻、提插补泻、烧山火、透天凉4种手法的操作提出拙见,抛砖引玉,希望给针灸学者提供更多思路。

关键词： 黄帝明堂灸经   西方子明堂灸经   针灸学   文献研究  

摘要： 《黄帝明堂灸经》与《西方子明堂灸经》均是唐宋时期灸法专著。该文通过对两书的研读比较,发现两书在灸治腧穴、灸治方法、灸治思想、灸治范围等方面各有异同。该文主要从载穴分部、取穴定位、灸疗内容、灸法禁忌4方面加以论述,以期抛砖引玉,求教同道。

关键词： 移动互联技术   针灸学   教学设计  

摘要： 移动互联技术的发展与普及给高等教育教学带来了革新。将移动互联技术应用于针灸学教学推进了针灸学教学模式的改革。但目前移动互联技术在针灸学教学中的应用尚有一些不足,主要是因为缺乏教学设计。完善教学设计,对构建基于移动互联技术的针灸学教学模式,探索移动互联技术与针灸学教学的最佳结合方式,实现针灸学教学的有效性和多样性具有重要意义。

关键词： 中国中医科学院   中华中医药学会   国家图书奖   针灸理论   中国针灸   人民卫生出版社   针灸学   学术史研究  

摘要： 黄龙祥新作《中国古典针灸学大纲》于2019年10月由人民卫生出版社出版。黄龙祥,中国中医科学院首席研究员。主要研究领域:针灸理论研究;针灸学术史研究;针灸文献研究。代表作:《中国针灸学术史大纲》《中国针灸史图鉴》《实验针灸表面解剖学》《中国针灸四大通鉴》《针灸腧穴通考--中华针灸穴典研究》《经脉理论还原与重构大纲》等,曾先后荣获国家图书奖、中国图书奖、中华出版物(图书)贡献奖、“三个一百”科技原创图书奖,以及中华中医药学会科技进步一等奖,著作被翻译成英文、韩文、日文出版。

关键词： 药典委员会   中药名   医学主题词   名词术语   通用名称   医学名词   针灸学   药物名称  

摘要： 1.医学名词应使用全国科学技术名词审定委员会公布的名词。尚未通过审定的学科名词,可选用最新版《医学主题词表(MeSH)》、《医学主题词注释字顺表》、《中医药主题词表》中的主题词。对没有通用译名的名词术语于文内第一次出现时应注明原词。中西药名以最新版本《中华人民共和国药典》和《中国药品通用名称》(均由中国药典委员会编写)为准。英文药物名称则采用国际非专利药名。在题名及正文中药名一般不得使用商品名,确需使用商品名时应先注明其通用名称。中医名词术语按照GB/T 16751.1~3—1997《中医临床诊疗术语疾病部分、证候部分、治法部分》执行,经络针灸学名词术语按照GB/T l2346—2006《腧穴名称与定位》和GB/T l3734—2008《耳穴名称与定位》执行。中药应采用正名,药典未收录者应附注拉丁文。

关键词： 演示启发式教学   针灸学   教学   教学效果  

摘要： 目的研究演示启发式教学在针灸学教学的应用效果。方法回顾分析2017年4月—2019年5月接收的临床医学专业学生60名为研究对象,抽签法分观察组(演示启发式教学模式)与对照组(传统教学模式),各30名,比较两组考核结果、教学质量与患者满意度。结果观察组客观题、主观题与实践操作评分较对照组均高;内容信息获取能力、相关知识理解能力、学习兴趣、团队协作意识、思维能力与实践操作的教学质量较对照组高,观察组教学满意率(96.66%)高于对照组80.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对针灸学教学学生实施演示启发式教学模式能提高考核结果与教学质量,提高教学满意度,值得推荐。

关键词： 中国针灸   中国中医科学院   中国针灸学会   针灸研究所   继续教育培训   杰出学术期刊   中文核心期刊   针灸学科  

摘要： 两刊均为中国针灸学会、中国中医科学院针灸研究所主办的针灸学术权威期刊,均已成为中国科技核心期刊、中文核心期刊、中国科学引文数据库(CSCD)核心库来源期刊。《中国针灸》杂志为中国精品科技期刊、百种中国杰出学术期刊、中国最具国际影响力的中文期刊,全面报道国内外针灸学科的最新研究成果。《中国针灸》报道以临床为主,介绍临床有效治疗方法、专家经验、经络腧穴研究与机制探讨等,提供继续教育培训、技能培训、学术会议、医疗药品器械信息。《针刺研究》报道以基础研究为主,反映针灸机制探讨最新进展及研究现状。两刊实为针灸科研、临床医务工作者及针灸爱好者订阅之首选。

关键词： 线上教学   雨课堂   教学资源   针灸学   图式交互可视化   疫情防控   教学策略   应急预案  

摘要： 面对新冠肺炎疫情防控的关键时期,教育部发布通知,指导各高校充分利用优质在线课程教学资源,展开在线教与学活动,实现“停课不停教”“停课不停学”。可以预见的是,为应对新冠肺炎引发的大规模在线授课将会改写“课堂”一词的含义,也面临着随之而来的一系列问题。本研究运用雨课堂支持下的图式交互可视化教学策略,结合“针灸学”教学实践应用实证,分析其在大规模疫情期间的应用价值,以期为线上教学策略应急预案提供借鉴。

关键词： 医学名词术语   药典委员会   中医名词术语   医学主题词   针灸学   学科名词   字顺表  

摘要： 医学名词应使用全国科学技术名词审定委员会公布的名词。尚未通过审定的学科名词,可选用最新版《医学主题词表(MeSH)》《医学主题词注释字顺表》《中医药主题词表》中的主题词。尚未有通用译名的名词术语,于正文内第一次出现时应注明原词或注释。中西药名以最新版《中华人民共和国药典》和中国药典委员会编写的《中国药品通用名称》为准,不应使用商品名。中医名词术语按GWT16751.1-1997《中医临床诊疗术语疾病部分、证候部分、治法部分》执行,经络针灸学名词术语按GB/T 16751.2-1997《经穴部位》和GB/T16751.3-1997《耳穴名称与部位》执行。中药应采用正名,药典未收入者应附注拉丁文。

关键词： 大数据   计算科学   计算针灸学   针灸学  

摘要： 21世纪是信息科学时代,信息的载体就是数据。计算机等学科的迅猛发展,为针灸学领域储备了大量的数据,但是这些数据背后蕴含哪些尚未发现的特征与规律,缺乏系统深入的挖掘研究,严重制约了针灸学的学科发展。作为传统针灸学与现代科学相结合而形成的新兴前沿交叉学科,计算针灸学应运而生,以针灸学中的现象和规律、理论作为研究对象,以解决针灸医学的关键科学问题和提高针灸临床疗效为最终目标,为针灸科学研究铺开一条多学科交叉融合的高速路。