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关键词： 针灸学   教学改革   综述  

摘要： 本文通过检索维普、CNKI、CBM、万方数据库中2002年至2016年发表的文献,以国内教学研究为例,分析归纳国内《针灸学》理论与实践教学研究现况、我国针灸的发展现况、我国针灸教学体系的现状,重点论述我国《针灸学》教学模式改革现状。

关键词： 中医针灸学   继承与发展   立足点   现状  

摘要： 中医是我国汉族劳动人民创造的传统医学,是研究人体生理、病理及疾病的诊断和防治的一门学科。中医针灸学是以中医理论为指导,研究人体经络、腧穴及刺灸,运用针灸防治疾病规律的一门学科,针灸具有适应证广、疗效好、操作简单、经济安全等优势,在数千年来受到广大疾病患者的欢迎。而随着现代医疗设施的完善、医疗技术的提高,使得中医针灸学的发展受到一定的影响,如何继承中医针灸学,促进中医针灸学进一步发展成为该领域人们关注的焦点。该文针对中医针灸学的继承和发展现状和立足点出发,结合多篇文献探讨其关系和模式,并由此进行综述。

关键词： 李时珍   针灸   本草纲目   奇经八脉考  

摘要： 李时珍是世界著名医药学家,我国明代的中医大家,其著作传承了中华中医药学丰富的治疗方法,这其中也包括针灸疗法。李时珍的著作不仅记载了针灸学的艾灸、火针、穴位敷贴等外治法,还研究总结出奇经八脉辨证论治学说,为明清两代医家开辟了运用奇经八脉学说作为临床辨证体系的先河。文章立足于李时珍传世的专著,试探讨李时珍对针灸学的贡献。

关键词： 张从正   儒门事亲   汗法   针灸学  

摘要： 张从正为金元四大家之一,宗《内经》《难经》之学,私淑刘完素之说,对攻邪三法有独到的见解,并将针刺放血归于汗法,在理论和临床均有所发挥。其针灸学术特点主要反映于《儒门事亲》一书中,主要有重视经络理论,详辨气血多少;刺络放血,祛邪安正;注重单纯针刺;强调针药结合;慎用灸法;擅用外治法等6个方面。

关键词： 针灸图   医理精华   回鹘医学   敦煌文献   针灸学  

摘要： 宋元时期是回鹘医药学发展的昌明时期,这一阶段回鹘医学在原有的基础上,不断地吸收周边先进的医药文化,尤其是对西域各地医学和中医的兼容,进而出现了颇具特色的针灸图。此图见于德藏吐鲁番本回鹘文写本残卷Mainz 725。残卷留存10个腧穴,其中7个可在敦煌所出汉文《灸经图》中找到对应部位。回鹘文残卷开头部分还出现了针灸中年月日"人神所忌"的内容,尽管所涉内容不多,且无详细解释,但借由敦煌针灸文献及宋代《太平圣惠方》和西夏文《明堂灸经》等,可知其来源应为中医针灸学。该文献与回鹘文《医理精华》同卷书写,从一个侧面反映了回鹘医学与印度医学间的密切关系。

关键词： 微信公众平台   微信群   翻转课堂   针灸学  

摘要： 本文通过以《针灸学》的教学为例,利用微信公众平台及微信群,构建移动学习环境,并将其与翻转课题教学进行有机的结合和对接。通过教学实践证实,该种移动学习环境有利于翻转课堂教学的实施,这种有机结合提高了学生的学习兴趣、增加了师生的交流,提高了教学质量。

关键词： 针灸学   立体教学改革  

摘要： 目的构建《针灸学》立体教学改革方案,提出一种更有益于学生及临床带教老师的教学方法。方法按分层抽样方法抽取100名中医相关专业学生为调查对象,通过对理论教学、实践教学、教学评价体系三方面的改革,运用多因素方差分析法对本届接受《针灸学》教学改革的学生与上一届未接受教学改革的学生的理论知识、实践操作能力进行比较,客观评价教学改革的实效。结果接受《针灸学》教学改革的学生的测试成绩为(86.91±4.77)分,高于上一届未接受教学改革的学生的测试成绩(79.00±7.51)分,经统计学检验(t=12.4,P=0.026<0.05),差异显著;在实践操作方面,接受《针灸学》教学改革的学生的测试成绩为(47.63±2.14)分,明显优于传统组的(36.00±6.71)分,经统计学检验(t=21.6,P=0.0019<0.01);对两组学生进行调查问卷显示,相比传统教学,立体教学改革方案更能提高学生的主观能动性和对学习的积极性,提高学生临床操作能力、自主学习和创新能力,改善学生的就业现状,有利于学生高效、全面掌握针灸学基本知识和基本技能。结论《针灸学》立体教学改革措施,值得推广。

关键词： 针灸学   教育,针灸   经络腧穴学   教学实践  

摘要： 《经络腧穴学》是针灸推拿学的基础课程,亦是重要组成部分。本课程是一门理论性强、记忆量大、基础性强的课程,学生学习时有一定的困难,难免影响学习效果。针对这一点,作者在《经络腧穴学》教学中开展了趣味教学实践改革,采用了趣味记忆法、穴位串烧比较、案例穿插讨论、名医用穴经验介绍、开展第二课堂等方法,取得了一定的成功,激发了学生学习热情,提高了教学质量。

关键词： 戚永济   灸法   澄江针灸学派   数据挖掘   浙医   临证经验   中医流派  

摘要： [目的]通过对1987~1991年戚永济先生记载的病例进行数据挖掘,探索其灸法的临床特点。[方法]利用现代计算机技术,应用Epidata3.1软件对病例进行筛选、录入、审核,提取与灸法有关的病例,导出DTA文件,用Stata软件对病例进行统计分析,挖掘戚永济先生灸法的应用特点。[结果]总计录入1514例病例,其中有961例使用了灸法,包括艾柱灸468例,艾条灸493例。艾柱灸涉及45个穴位,排名前5的分别是阿是穴、足三里、阳陵泉、膝眼、曲池;艾条灸涉及66个穴位,排名前5的分别是阿是穴、膝眼、膏肓、曲垣、至阴。戚永济先生使用灸法治疗病种24种,涉及内科、妇科、骨伤科疾病。[结论]通过数据挖掘,总结戚永济先生治疗的三大科八大系疾病,并突出介绍其擅长治疗的四种疾病,即漏肩风、肘劳、痹症、腰痛。通过整合与其弟子及家人的深度访谈,总结其灸法的三大心得为重视触诊、辨证施灸、活用灸量。

关键词： 脑性瘫痪   补肾健脑针法   针灸疗法   理论依据   名医经验   医案   吴旭   澄江针灸学派  

摘要： [目的]探讨吴旭教授从肾脑论治脑瘫的理论依据和临床经验。[方法]在总结前人经验的基础上,分析吴旭教授对脑瘫发病机制的新认识,介绍"补肾健脑针法",分别从脏腑理论、经脉理论两方面来阐释吴旭教授基于肾脑理论治疗脑瘫的学术观点,总结临床经验,分析典型临床案例。[结果]吴旭教授认为本病以"脑络受损,肾气失充"为主要病机,主张从肾脑论治,依据脏腑理论和经脉理论创立了"补肾健脑针法",运用于临床治疗脑瘫,取得了较好的临床疗效。[结论]吴旭教授从肾脑论治脑瘫,见解独到,疗效显著,值得学习与推广。