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关键词： 针灸学   课程建设   提升实践能力   中医教育  

摘要： 以青海大学医学院《针灸学》课程建设为例,从优化教学结构、改进教学方法、改革考核评估体系等几方面,探索以提升实践能力为特色、实现人才培养质量提高为目的的《针灸学》课程建设.

关键词： 针灸学   起源   发展   现状   展望  

摘要： 本文探寻了中医针灸学的起源,并简要梳理了中医针灸学在中国历史上各个历史时期的发展概况;并对各个时期出现的经典著作、大医学家做了简要的介绍;简要总结了中医针灸学的发展现状,并对中医针灸学的发展做了一些展望.

关键词： 中国人民解放军   针灸学   平衡   医院   陆军   现代科学理论   传统医学   调节模式  

摘要： 中国人民解放军陆军总医院王文远教授自20世纪60年代就开始从事平衡针灸学的研究，他在传统医学的基础上，吸收现代科学理论，创立了一门新的学科——平衡针灸学，从而形成针灸-心理-生理-社会-自然相适应的整体医学调节模式，实现机体自身调整、完善、恢复的目的。

关键词： 形成性评价   立体教学   针灸学  

摘要： 目的:探究《针灸学》立体教学中运用形成性评价的应用效果.方法:选择我校2015级学习《针灸学》的120名康复专业学生作为研究对象,随机分为对照组和研究组,各60名.对照组学生应用传统评价,研究组学生采用形成性评价,比较两组学生的考核成绩和教学满意度.结果:研究组学生的考核成绩以及教学满意度明显优于对照组患者,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:将形成性评价应用到《针灸学》立体教学中的效果比较好,能提升学生的考核成绩,并提高其教学满意度,值得应用.

关键词： 针灸学   教学方法   PBL   临床应用  

摘要： PBL的全称是“Problem-Based Learning”,直译为“以问题为基础的学习”。该法在1969年由美国医学教育改革先驱Barrows教授在加拿大麦克马斯特大学首创,它是指在临床前期课或临床课中,以问题为基础、学生为主体、教师为导向的小组讨论式教学方法。它强调把学习设置到复杂的、有现实意义的问题情境中,

关键词： 针灸学   疾病规律   中医理论   抗病能力   经络   防治  

摘要： 在我国，针灸学是以中医理论为指导，研究经络、腧穴及剌灸方法，探讨运用针灸防治疾病规律的一门学科。通过针灸，可以刺激穴位、经络，调动人体内在的抗病能力，达到防治疾病的目的。

关键词： 针灸学   推拿学   科技期刊   学术期刊   英文版   编辑   期刊发展  

摘要： 从2007—2016年的年发文量、发文类型、基金论文比、作者情况、引文情况、关键词分布和中国大陆外论文比七个方面对《针灸推拿医学》(英文版)10年来的情况进行总结,以指导期刊的发展。结果显示:年发文量有逐年下降趋势;论著类文章比例及基金论文比例逐年提高;篇均作者人数明显增加,多单位合著论文比例逐年增加;篇均引文数逐年增加;关键词居前5位的分别是针刺疗法、按摩、推拿、电针和灸法;中国大陆外论文比相对稳定,但偏低。这些结果表明刊物的发展与刊名和办刊宗旨相符,刊发文章的质量逐年提高,今后应进一步提高中国大陆外论文比,促进期刊的国际化发展。

关键词： 针灸学   教学模式   自主能力  

摘要： 目的将以培养学生自主学习能力为主的针灸学教学方法应用到日常的教学过程中,并观察其教学的效果。方法选择新疆医科大学2009-2中西医本科班和2009-2厚博中西医本科班同学,在其教学过程中构建并实施了包括模拟医患角色,并互换角色,模拟教师角色,自主探究的教学模式。结果经教学实践证明,该教学模式激发了学生强烈的学习兴趣,使学生获得积极的、深层次的体验,能给学生足够自主的空间。结论以培养学生自主的教学方法可以鼓励学生追求与自己情况相适应的较高目标,并培养他们的进取心和渴望成功的欲望,从而达到了培养医学院校学生自主创新学习科研的能力,取得了较好的教学效果。

ISBN: (纸本)9787555267690

ISBN: (纸本)9787555267713