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ISBN: (纸本)9787555276425

关键词： 微课   实验针灸学   教学改革   实践  

摘要： 随着信息时代的到来,互联网在各行各业中产生了巨大的影响。微课作为互联网催生的新型教学模式及教学方法,在中医药高等院校当中有了具体的运用及创新。本文通过回顾微课在《实验针灸学》教学过程中的具体运用情况,分析比较微课与传统课程在教学效果等方面的差异,探索《实验针灸学》微课教学的具体模式,以期推广微课,让当代大学生从中获益。

ISBN: (纸本)9787555267676

ISBN: (纸本)9787513237321

ISBN: (纸本)9787506790413

ISBN: (纸本)9787506790321

关键词： 朱琏   新针灸学   针灸学术史  

摘要： 20世纪50年代上半叶,朱琏的“新针灸学”受到高度推崇,其内在原因是其科学针灸的思想符合当时“中医进修”“中医科学化”的政策。20世纪50年代下半叶,伴随着“中医科学化”被边缘化,西医学习中医运动兴起,朱琏坚持的科学化新针灸思想受到冷落,其本人更是因此在政治运动中遭遇不平对待。对朱琏与其“新针灸学”历史境遇的考查,有助于理解现代针灸理论的走向,是针灸学术史研究所必须填补的空白。

关键词： 写作规范   针灸学   信息化教育   中医药高等院校   课程教学   针灸推拿  

摘要： 每篇论文应选取反映论文主体内容的关键词3～5个;关键词应尽量从MeSH（Medical Subject Headings）中选用规范词;有英文摘要的论文,应标注与中文对应的英文关键词;关键词应排印在摘要的下方或正文的上方。

关键词： 针灸学   生命科学   针灸效应物质基础研究  

摘要： 针灸学是中医学的先导学科,承担着沟通中医学和其他自然科学的桥梁作用。随着生命科学技术的飞速发展和知识的几何级增长,传统针灸学也面临着重大的机遇和挑战。在生命科学发展的大背景下,我们重新认识了针灸和针灸学,认为针灸效应存在相应的物质基础和调控机制。在针灸学定义中充分体现生命科学的概念将有助于针灸学临床和科研协同发展。本文从针灸学定义及"针灸效应物质基础研究"的概念和思维方式转变出发,探讨针灸学的生命科学价值。

关键词： PBL教学法   针灸学   LBL教学法  

摘要： 目的:探讨基于问题的学习(PBL)教学模式在针灸学教学中的应用及评价效果。方法:选取2013年8月-2013年12月学年以云南中医学院中西医结合临床本科专业的学生作为研究对象,根据学号将学员分为PBL组63名,以传统授课为主的学习组(LBL组)63名。由统一老师授予相同主题的课程内容,PBL组采用PBL教学模式,LBL采用传统讲座式教学方法。以问卷调查及综合考试成绩作为测评指标,采用SPSS 18.0统计软件分析处理所有数据。结果:PBL组的综合考试成绩(理论知识及临床技能操作)较LBL组提高,差异有统计学意义(P<0.05)。问卷结果显示PBL组学生在教学效果为基础的评价问卷中,对7具体评价指标的肯定率高于LBL组。结论:对于针灸学教学中,PBL教学模式优于传统LBL教学模式,有助于提高学生的综合素质,培养学生的临床思维能力。