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关键词： 针灸学   教学研究   可视化分析  

摘要： 目的通过对针灸学教学相关文献进行筛选统计及可视化分析,探讨近20年来该领域的研究现状、关注热点及前沿趋势。方法检索中国知网(CNKI)于2004—2023年间收录的针灸学教学相关文献,并利用CiteSpace软件对发文量、作者、机构和关键词等进行可视化分析。结果共纳入615篇文献,发文量在时间上呈波动上升,地域上以湖南最多。通过突变词强度和关键词时区图分析,识别出“课程思政”和“翻转课堂”为当前研究的热点。此外,以实训为中心的教学改革不断深化,“教”与“学”身份正发生转变,全英语教学的国际化趋势日益明显,同时,科技化和网络教学的融合是新的教学趋势。结论通过对针灸学教学研究文献的可视化分析,发现教学研究逐渐聚焦于课程思政、翻转课堂、实践教学及国际化教学模式的探索,这些改革措施有助于提升教学效果和学生自主学习能力,为针灸学教育的高质量发展提供科学依据。

关键词： 项目式教学   针灸学   实践导向   教学模式   教育创新  

摘要： 项目式教学模式通过实践导向的学习方法,有效提升了“针灸学”课程的教学效果。该模式强调真实情境中的动手操作,能促进学生对针灸技术的深刻理解并提升实际应用能力。通过设计和实施相关项目,学生不仅能够掌握针灸的基本技能,而且能在问题解决和创新思维方面得到锻炼。这种教学模式的引入,不仅优化了课程内容的呈现方式,激发了学生的学习兴趣和主动性,为针灸学教育的现代化提供了新的路径。

关键词： 脾胃学说   针灸   胃轻瘫   糖尿病   诊疗思路  

摘要： 脾胃学说为中医理论重要组成部分,阐明了机体生理活动与病理机制,为中医辨证论治提供了重要理论基础。系统梳理脾胃学说发展源流,分析、总结吴耀持教授依据脾胃学说论治糖尿病胃轻瘫的临证经验,探讨临证从辨病、辨证和辨经三个方面开展针灸治疗思路。

关键词： 实验针灸学   三位一体   互融互通教学法   教学实践  

摘要： 此教学团队通过发现和解决实验针灸学教学中遇到的痛点问题,以激发学生学习动力为基础,以提升教学效果为目的,构建以学生为中心的“线上+线下+自主学习”三位一体的实验针灸学互融互通教学法,从“拓展教学资源,优化教学内容;创新教学方法,提升教学质量;完善考评机制,注重过程引领”三个角度开展实验针灸学的教学活动。对此教学方法评价后发现大部分学生对此次实验针灸学学习效果表示满意。此教学模式立足针灸推拿人才专业需求,紧贴针灸科学技术前沿发展,将符合学生特点的“个性化、专业化、立体化”教学方法应用到教学过程中,在提升教学效果的同时进一步推进教师专业水平提升,为培养符合时代要求的针灸推拿学人才提供了方法。

关键词： 针灸学   门诊病历   临床思维   教学改革  

摘要： 目的:为进一步强化提高中医学专业学生“针灸学”临床思维,设计“临床教学—综合提高”教学环节,以完成真实门诊病历书写的形式,培养学生临证思维。方法:统计分析病历初次提交、修回后,主诉、病史、查体、诊断、辨证、治法治则、取穴、方义分析、治疗安排等不同内容的书写质量,按照基本合格、需要修改、需要重写进行分类。结果:经过教师批改、学生修回后,病历质量得到明显改善,学生临证思路逐步清晰。同时,分析病历的具体内容,发现在主诉凝练、病史梳理、查体、临床灵活用穴等方面存在一定问题。结论:针灸“临床见习—综合提高”的教学安排有助于针对性地强化临证思维。

关键词： 高职高专   针灸学   课程思政   教学策略  

摘要： 针灸学是高职高专中医学类专业核心课程,在该课教学中融入思政教育,是紧紧围绕立德树人根本任务,提高人才培养质量的关键一环。文章探讨了在高职高专院校中医学类专业针灸学教学中施行课程思政的策略,从爱国主义、医德培育、学情分析与教材体系角度,注重广泛挖掘思政元素,并重视教学反馈,系统论述了课程思政融入的有效路径,以期为中医类专业课程思政建设寻求有益参考,进而提高新时代医学人才培养质量。

关键词： OBE理念   项目式教学模式   高职院校   针灸学  

摘要： 21世纪以来,“以学生为本”的教学理念已逐步形成一种新教育模式。OBE理念是成果导向教育,注重对学生的学业成果进行指导,关注对学生的能力发展与实践运用。OBE理念在高职院校中的运用尤其重要,可以有效提高学生的职业素质和实际操作能力。因此,本文以“针灸学”课程为例,探讨了基于OBE理念的项目式教学模式在高职院校课程中的应用,分析了该教学模式如何有效提升学生的临床思维和操作技能,以及如何通过项目式学习促进学生对针灸学知识的深入理解和应用。

关键词： 针灸学   中国科学引文数据库   研究成果  

摘要： 《上海针灸杂志》(CN 31-1317/R,ISSN 1005-0957,月刊)创刊于1982年,国内外公开发行(国际贸易代号M0657,国内邮发代号4-360)。快速报道针灸学和相关生命科学的研究成果。目前已被中国科学引文数据库(CSCD)、中国核心期刊(遴选)数据库、中国期刊全文数据库、中文科技期刊数据库、万方数据库、JST日本科学技术振兴机构数据库、WHO西太区医学检索(WPRIM)等数据库收录,为中国科技核心期刊。《上海针灸杂志》网址为http://***/home.html,微信公众号为上海针灸杂志。

关键词： 焦会元   古法新解会元针灸学   学术特色   穴名新解   穴性   中风   风证  

摘要： 该文探讨《古法新解会元针灸学》的学术特色,认为该书的学术特色在于作“穴名新解”,注释的十四经腧穴穴名多能突出腧穴的生理特性,兼释部分腧穴的别名,并尝试以近代科学阐释穴名;倡导“穴性”,开“穴性”研究探讨之滥觞;详述中风及风证的病因病机、治法、取穴、补泻及功用。了解该书对于腧穴的释名,有助于掌握腧穴的定位,加深对腧穴主治、穴性的认识和理解;中风及风证的辨治经验对于目前临床治疗中风具有一定的借鉴意义和参考价值。

关键词： 智慧教育   针灸学   教学模式  

摘要： 中医是中华民族的文化瑰宝,中医药化也是中华传统化的重要组成部分。其多项实践与知识体系已被列非物质文化遗产名录。新时期,中医具有良好的发展前景和发展趋势,备受社会关注。其中,针灸学是中医领域的重要内容。通过加强针灸学的学习,能够帮助患者以更加安全的方式重获健康。为了更好地提高针灸学教学效果,教师应该创新教学理念,加强对智慧教育的应用,让现代化的技术赋能针灸学教学,提高教学效果,保障教学质量,并推动我国中医发展。因此,针对利用智慧教育构建针灸学教学模式展开讨论,并提出了有效措施,希望可以为教师提供借鉴,推动针灸学教学改革的开展。