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关键词： 科学精神   人文精神   现代针灸学  

摘要： 人文精神和科学精神的追求不同,在针灸学领域既不能将二者混淆,也不能将二者完全对立。科学语境下的现代针灸学技术不能缺少人文滋养,人文关怀始终贯穿于针灸施术的全过程。针刺的正确方法和关键点,首先是调治精神活动。"治神"也就是"治心",包括针刺前的"治心"、针刺操作过程中的"治心"。针刺前的"治心",重在与患者的良好沟通,以消除患者的紧张和犹豫。针刺操作过程中的"治心"是指针刺施术过程中要求医生要宁心静气,以便仔细观察患者对针刺的反应,更好地掌控行针的力度。"治心"是促进医患互信、增强患者依从性的关键。人文精神在指导现代针灸学的研究中应当发挥积极作用。

关键词： 实验针灸学   信息化   碎片化  

摘要： 以信息化教育为契机,通过在实验针灸学中采用以学生为主体的碎片化学习和教学方法,并对其进行实验操作时间、成功率和问卷调查分析,结果表明,此法可显著缩短学生的实验操作时间,极大地提高实验成功率,提高学生的实验动手操作能力、分析问题和解决问题的能力,调动学生的学习主动性,激发学生的学习兴趣,值得进一步推广应用。

关键词： PBL教学法   针灸教学   应用方法  

摘要： 新课程背景下,要求教师创新教学方法,培养学生创新意识,而PBL教学法则是新课程背景下的时代产物,突破了传统教学的束缚,创新了教学方法。但是根据现阶段教学看,PBL教学法并未达到普及,多数教学依然运用传统的教学方法,在这点上有待进一步推广,对此,笔者根据多年针灸教学经验,以针灸教学为例,就PBL教学法在针灸教学中的应用,进行简要分析。

关键词： 转化医学   循证针灸学   针灸学  

摘要： 探索转化医学理念在循证针灸学中的应用与针灸临床证据转化的模式和路径。通过简述转化医学的理念及分型,结合中医学的特点及二者关联性,分析针灸临床证据转化的自身特点。从丰富理论、指导临床实践、社区推广和产品转化四个方面阐述了针灸临床证据转化思路及相关范例。总结了一条基于中医理论的从循证针灸学角度出发,多路径综合链接的针灸临床证据转化路线。

关键词： 针灸学   教育   医学   住院医师规范化培训   专业学位研究生   双轨合一  

摘要： 目前对“双轨合一”临床专业硕士研宄生培养计划缺乏完整统一的内容和要求，本文以中医学主干学科《针灸学》为例，制定了亚专科层面统一的教学培养方案细则，在方案中明确了教学管理构建，创新了教学方法和考核办法。我们将以制定单一亚专科层面的规范化培训教学培养方案为基础，再逐步形成多学科人才培养方案体系，以期培养合格优秀的规范化培训住院医师。

关键词： 针灸大成   照海   临床作用   针灸甲乙经   黄帝内经   针灸学家   针灸理论   临床实践  

摘要： 《针灸大成》[1]是明代针灸学家杨继洲在其家传《卫生针灸玄机秘要》基础上,采辑明代以前经典、诸家学说并结合个人实践经验编纂而成.《针灸大成》是继《黄帝内经》《针灸甲乙经》第 3 次对针灸学进行总结.本书集针灸理论之精华,又注重临床实践,其影响深远,堪称中国古代的针灸百科全书,对现代针灸理论研究、临床实践仍具有指导作用.笔者对《针灸大成》中照海的文献进行整理,分析了明代及明以前对照海的认识和临床应用,以期为现代临床应用照海提供理论依据.

关键词： 针灸学   冲脉   奇经八脉   气街   胞中  

摘要： 冲脉为奇经八脉之一,有"五脏六腑之海""血海""十二经之海"之称,冲脉与气血的关系非常密切,对临床有较重要的指导意义。通过分析冲脉的相关文献发现,历代文献对冲脉的起始部位说法不一,具体起始部位包括气街、肾下、关元、胞中等。该文通过综合历代相关论述,对冲脉不同起始部位进行分析,认为冲脉的起始部位当以"肾下胞中"为妥,既丰富发展了冲脉生理、病理理论,赋予冲脉更为广泛的内容,同时也为临床提供更多的指导。

关键词： 针灸学   教学   问题  

摘要： 《针灸学》是中医类院校中医专业、中西医临床专业等专业的必修课。针灸学是以中医理论为指导,研究经络腧穴、刺灸技术和治疗方法,探讨针灸防治疾病规律,阐明针灸作用机理的一门学科。该门课程教学内容涵盖广泛,但教学时数较少,这是任课教师必须解决的问题。现通过对教材内容的重组、内容不足地方的改进、内容的补充等方法解决上述矛盾,以期给同道提供参考,达到提高教学质量的目的。

关键词： 高等医学院   针灸   教学改革  

摘要： 主要研究高等医学院针灸学教学改革途径,从培养传统思维、多元化教学方法的应用以及加强临床实习等方面,对高等医学院校针灸教学方法改革途径进行了探讨。

关键词： 实验针灸学   教学   现状   改革   对策  

摘要： 伴随我国医学的不断发展及人们对于临床治疗要求的逐渐提高,传统的中医治疗目前得到了社会及临床广泛的重视,越来越多的患者愿意接受中医治疗。在中医治疗中,针灸治疗最为常见,针灸治疗主要是通过对患者的相应穴位进行针刺,以达到治疗效果。在此背景下,培养素质较高、技能加强的针灸医生就成为中医教学的重要内容之一,实验针灸学的重要性也得到了显现。在诸多因素的干扰下,实验针灸学的具体教学存在一些问题,导致学生无法通过学习取得较好成绩,笔者将对此作简要分析,并提出相应的改革对策。